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The Relationship between Core Competence and Self-Efficacy for Qualitative Improvement of Industrial Technology Training

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  • 발행기관
    보안공학연구지원센터(IJUNESST) 바로가기
  • 간행물
    International Journal of u- and e- Service, Science and Technology 바로가기
  • 통권
    Vol.7 No.1 (2014.02)바로가기
  • 페이지
    pp.1-8
  • 저자
    LiHua Cui, HyeJeong Kim, De Li
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A214549

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The present study aims to investigate what factors should be considered first for the development of core competencies required in businesses and measure the satisfaction and self-efficacy of learners through project-participating classes, from their view. This study measured reliability and conducted a validity analysis, based on the core competencies proposed by the OECD’s DeSeCo project and the questionnaire items developed by the Korean Educational Development Institute (KEDI). The primary objectives of this study are to help students understand their subjects via project-participating classes improve their participation through an analysis of on-site practical cases and quickly adapt to their jobs in vocational training fields. For those purposes, a questionnaire survey was conducted from September 2011 until December of the same year. The project-participating classes which made use of knowledge in major fields of study to undergraduate senior students (n = 171) who signed contracts with industrial cooperative organizations (for the year of 2011). This study included a limited number of participants, and this small same size makes it difficult to generalize its findings.

목차

Abstract
 1. Introduction
 2. Theoretical Backgrounds
  2.1. Reform of School Education by Techno-structural Interventions
  2.2. Core Competencies required in Industrial Technology Training
  2.3. Goal-based Learning and Learners’ Capabilities
  2.4. Project Research Organization
  2.5. Project Organization and Efficacy Study
 3. Results and Discussion
  3.1. Measured Variables
  3.2. Reliability Analysis
  3.3. Multiple Regression Analysis
 4. Conclusion
 Acknowledgements
 References

키워드

Core Competence Satisfaction Self-Efficacy learning and learners’ capabilities project-participating classes

저자

  • LiHua Cui [ College of Economics and Management, Yanbian University, Yanji, China ]
  • HyeJeong Kim [ Department of School of Business Administration, Kyonggi University, Seoul, Korea ] Corresponding author
  • De Li [ Department of Computer Science, Yanbian University, Yanji, China ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    보안공학연구지원센터(IJUNESST) [Science & Engineering Research Support Center, Republic of Korea(IJUNESST)]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    공학>컴퓨터학
  • 소개
    1. 보안공학에 대한 각종 조사 및 연구 2. 보안공학에 대한 응용기술 연구 및 발표 3. 보안공학에 관한 각종 학술 발표회 및 전시회 개최 4. 보안공학 기술의 상호 협조 및 정보교환 5. 보안공학에 관한 표준화 사업 및 규격의 제정 6. 보안공학에 관한 산학연 협동의 증진 7. 국제적 학술 교류 및 기술 협력 8. 보안공학에 관한 논문지 발간 9. 기타 본 회 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    International Journal of u- and e- Service, Science and Technology
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2005-4246
  • 수록기간
    2008~2016
  • 십진분류
    KDC 505 DDC 605

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