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번역교육 관련 연구동향 및 연구과제 고찰 - 교육내용, 수업방법, 평가방식을 중심으로
Current issues in translator training
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- 발행기관
- 한국통역번역학회 바로가기
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- 간행물
- 통역과 번역 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제15권 2호 (2013.12)바로가기
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- 페이지
- pp.131-150
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A212785
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원문정보
초록
- 영어
- This paper aims to explore current issues in translator training to further suggest future research topics in this field. Despite its significance in advancing the development of translation studies,research attention on translation and translator pedagogy has beenrelatively scarce. In order to meet the growing needs of researchers andpractitioners in terms of effective teaching methods, this paper offers anoverview of current issues regarding translation education: what toteach, how to teach, with what result. Curriculum-related articles areanalyzed for the issue of what to teach in the translation classroom,and task-based teaching approach is examined to be recommended forefficient translator training. Lastly, major problems and suggestionswith regard to translation assessment are discussed in depth. Acomprehensive literature review and some proposals for future researchin this paper will help fill a void in the literature on translation training.
목차
Abstract
I. 서론
II. 무엇을 가르칠 것인가
III. 어떻게 가르칠 것인가
IV. 무엇을 어떻게 평가할 것인가
V. 결론
참고 문헌
키워드
translator training curriculum design task-based learning project-based learning translation quality assesment저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국통역번역학회 [Korean Society of Interpretation and Translation Studies]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 인문학>통역번역학
- 소개
- 한국국제회의통역학회는 국제회의통역 및 전문번역 전문가들의 학술연구 모임으로 국제회의통역 및 전문번역에 관한 학문적 연구의 발전과 회원 상호간의 연구 정보교환 및 친목을 도모하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 통역과 번역 [Interpretation and Translation]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1229-6074
- 수록기간
- 1999~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 717 DDC 400
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