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‘생활과 윤리’ 대학수학능력시험 평가문항의 기본 유형 개발에 관한 연구

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  • 발행기관
    윤리철학교육학회 바로가기
  • 간행물
    윤리철학교육 바로가기
  • 통권
    제18집 (2013.08)바로가기
  • 페이지
    pp.147-194
  • 저자
    조성민
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A210111

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

한국어
‘생활과 윤리’가 대학수학능력시험의 선택과목이 되었지만, 평가문항의 유형이 아직 정착 되어 있지 않다. 이 연구는 ‘생활과 윤리’ 수능 평가문항의 기본유형을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 ‘생활과 윤리’의 성격과 목표에 따라 ‘생활과 윤리’의 탐구논리와 절차를 설 명하고, 그에 따른 평가준거를 제시하였다. 이전에 예비적으로 시행한 문제지를 분석하고 검 토한 다음, 보완되어야 할 요소들을 제시하고, 평가준거에 따라 기본유형을 예시하고 설명하였다.

목차

국문 초록
 I. 머리말
 II. ‘생활과 윤리’의 성격과 목표
 III. ‘생활과 윤리’의 탐구 논리와 절차 및 평가준거
 IV. ‘생활과 윤리’의 예비 수능 시행 문제지(2012-14년 출제) 분석과 검토
 V. ‘생활과 윤리’ 평가문항의 기본 유형 예시
 VI. 예시 평가문항에 대한 평가와 해명
 VII. 맺는말
 참고 문헌
 [부록]

키워드

대학수학능력시험 ‘생활과 윤리’ 평가문항 기본유형

저자

  • 조성민 [ 한국교원대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    윤리철학교육학회 [Korean Society for Ethics and Philosophy Education]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    각 교과교육에서의 탐구공동체 활동을 통해 교과에서의 문제해결능력을 배양하고 아울러 협동심과 공동체의식 등 인성을 함양하는 방법을 연구하고 교육하는 것을 목적으로 삼는다. 위의 목적을 달성하기 위해 1년에 한번 연구논문 발표회를 갖고 현장 교사들의 현장체험 사례를 발표하고 있다. 학회 주최로 1년에 한번 현장교사들을 대상으로 워크숍이나 연수를 마련할 계획으로 있다.

간행물

  • 간행물명
    윤리철학교육 [Journal of Ethics and Philosophy Education]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1598-6306
  • 수록기간
    2001~2013
  • 십진분류
    KDC 373 DDC 370

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