Earticle

초록

영어

In the recently revised moral subject curriculum, the ethical approach of moral exploration and examination were presented and emphasized. Such a change is in relation to the conceptual expansion of morality. The expansion of the concept of morality embraces morality in that the concept of morality has to include ethics of care as well as justice ethics in the cognitive domain and morality in an integrated significance that the three elements - cognition, justice, and behavior - are correlated organically because justice ethics may be related to moral exploration and ethics of care to moral examination respectively. This study aims to examine the direction of moral subject evaluation based on the expanded concept. To this end, examined are the theoretical basis of the expanded concept of morality presented in the recently revised moral subject curriculum and its significance in moral education on the assumption that such an expanded concept of morality and education of genuine critical thinking are connected to each other.

한국어

최근 개정된 도덕과 교육과정에 도덕적 탐구와 성찰의 윤리학적 접근이 제시되고 강조되었는데, 이 러한 변화는 도덕성 개념의 확장과 관련이 있다. 왜냐하면 도덕성 개념의 확장은 도덕성의 개념을 인 지적 영역의 정의 윤리뿐만 아니라 배려 윤리도 포함해야 한다는 의미에서의 도덕성과 함께 인지와 정의, 행동의 세 요소가 유기적으로 상호 연결되어 형성된다는 통합적인 의미의 도덕성을 말하는 것 으로, 이것은 정의 윤리는 도덕적 탐구와 배려 윤리는 도덕적 성찰과 연결될 수 있기 때문이다. 본 논 문의 목적은 확장된 개념에 입각한 도덕과 평가의 방향을 모색하는 데 있다. 이를 위해 최근 개정된 도덕과 교육과정에 제시된 확장된 도덕성 개념의 이론적 기초를 살펴보았으며 이를 바탕으로 확장된 개념의 도덕성과 진정한 비판적 사고 교육이 접점이 있다고 판단하고 이것이 도덕 교육에 주는 의미 를 살펴보았다.

목차

국문 초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 도덕성 개념 확장의 이론적 기초
 Ⅲ. 확장된 개념의 도덕성과 진정한 비판적 사고 교육의 접점
 Ⅳ. 확장된 도덕성 개념에 입각한 도덕과 평가의 방향
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 

키워드

저자

• 윤영진 [ Yoon, Young-Jin | 관양고등학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  윤리철학교육 [Journal of Ethics and Philosophy Education]

• 간기

  반년간

• pISSN

  1598-6306

• 수록기간

  2001~2013

• 십진분류

  KDC 373 DDC 370