This study explores Media Smart, a non profit media literacy programme for school children aged 6 to 11 years old, focused on advertising, in order to seek direction in Korean advertising educational development. Media Smart develops and provides free of charge educational materials to primary schools, which teach children to think critically about advertising. Case analysis found that Media Smart has many implications including objective perspective on advertising, independence as a nonprofit organization, a smooth cooperation between business and academic field, elaborate and flexible resources, segmented resources by target of education and a clear purpose by focusing on elementary school students.
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본 논문은 디지털 기술의 급속한 발달과 함께 미디어 리터러시의 필요성이 대두되고 있는 가 운데 미디어 교육, 특히 국내 광고 교육의 나아갈 방향을 모색하고자 영국의 미디어교육인 미디어 스마트를 대상으로 사례 분석을 실시하였다. 미디어 스마트(Media Smart)는 비영리 미디어 리터러시 프로그램으로, 6살에서 11살까지 초등학생을 그 대상으로 하고 있으며 다 양한 교재를 개발하여 교사는 물론 어린이와 학부모에 무료로 제공하고 있다. 분석 결과, 미 디어 스마트는 광고에 대한 객관적인 관점, 비영리단체로서의 독립성, 원활한 산학 협력, 교 육 자료의 정교함과 활용성, 대상별 교육 자료의 제공, 그리고 교육대상 연령층 제한에 따른 뚜렷한 목적성이라는 실무적 함의와 정책적 시사점을 제공하였다.
목차
국문초록 문제제기 영국 미디어 교육의 역사 연구 방법 및 연구 문제 미디어 스마트의 성격 및 운영 미디어 스마트의 교육 자료 교육 자료의 특징 자료 개발을 위한 연구 비 애드와이즈2 디지털 애드와이즈 디지털 애드와이즈 T모바일(T-Moblie Lesson) 기타 대상별 제공 서비스 결론 참고문헌 Abstract
키워드
미디어 스마트광고활용교육(AIE)광고 콘텐츠미디어 교육Media SmartAIE(Advertising In Education)Ad ContentsMedia Education
한국광고PR실학회 [Practical Science Forum of Advertising & Public Relations]
설립연도
2008
분야
사회과학>신문방송학
소개
구체적으로는 브랜드와 이미지, 광고와 홍보, 마케팅과 커뮤니케이션 등에 관심을 가지고 있습니다. 보다 가치있고 질 높은 삶을 위해 세상의 모든 브랜드들이 인간과 어떻게 잘 소통할 수 있는지, 그러한 브랜드를 만들려면 각각의 영역들이 어떤 역할을 하는지를 좀 더 다른 방법으로 고민하자는 뜻에 공감하는 사람들이 모였습니다. 따라서 이론을 위한 이론을 지양하고 실천을 위한 처방을 지향하고자 합니다. 현장의 체험으로부터 얻은 실무 노하우와 학교에서 익힌 지식들을 조화시켜 실질적이고 실용적인 광고홍보학을 열어가자는 취지에서 설립이 되었습니다.
간행물
간행물명
광고PR실학연구 [Journal of Practical Research in Advertising and Public Relations]