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세종학당 한국어 교육의 적절성에 관한 논의 - 교과과정을 중심으로 -
Appropriacy of Sejonghakdang’s Korean Language Education : Focused on the Curriculum.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제9권 3호 (2013.12)바로가기
  • 페이지
    pp.329-352
  • 저자
    하채현, 이무조
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A208319

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Sejonghakdang over the world uses a single name “The King Sejong Institute”. This article surveys curriculums of Sejonghakdang over the world. Specially we focused on Sejonghakdang of University-linked form. When Sejonghakdang foundation decided to support “The King Sejong Institute” it also supports the institute follow it’s own standard curriculum for teaching Korean language. We contacted with a person in charge 14 Sejonghakdang. And then we sent e-mail to the other person in charge. Surveying 14 Sejonghakdang through their website add to there. Finally we found out that all institutes have their own different curriculums. Term system is from 2 semesters to 5 semesters, one semester is between 6～ 22 weeks, hours per week are between 3∼15 hours, and the classes have the variety between 1 to 8. That means many institutes don’t follow the original standard curriculum of Sejonghakdang foundation. It is the necessary that make a standard form on the assumption that it manages flexible for their status. So we hand out two suggestions based on status analysis. Our recommendation is that “The King Sejong Institute” should be more professional and stick to the original standard curriculum if “The King Sejong Institute” over the world wants to be long-lasting. And if necessary, Sejonghakdang foundation should invest to manage the standard curriculum again and make a new policy for korean language education parts.

목차


 1. 서론
 2. 세종학당의 목적
 3. 세종학당 표준 교육과정
 4. 세종학당 교과과정의 현황
  4.1 학기와 개설 급
  4.2 학기당 시수와 교재
 5. 세종학당 한국어 교육의 과제
 참고 문헌

키워드

Sejonghakdang Sejonghakdang foundation curriculum standard curriculum University-linked form Korean language education

저자

  • 하채현 [ Ha Chae-Hyun | 고려대학교 ]
  • 이무조 [ Yi Mu-Jo. | HRDKorea ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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