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다문화시대 한국인의 국민정체성 고찰
An Epistemological Study on the Korean Identities in an Era of Multicultural Societies.
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 언어와 문화 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제9권 3호 (2013.12)바로가기
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- 페이지
- pp.301-327
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A208287
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this paper is to consider the possibility to reestablish the Korean identities appropriate to the era of multicultural societies. In order to reach this aim, we will try to analyse epistemologically the definition and the concept of national identity and compare it with those of national character. We will also try to understand how the national identity can be formed in the relation with traditional public cultures. Secondly, we will unscramble characteristics and types of South Koreans’ perceptions of national identity, measuring acceptance of foreign immigrants in Korea. Thus we will be able to recognize the tendency of South Koreans’ perceptions of national identity, which seems very antinomic. We will try to find out the main reason. And with the result of our analysis, we will propose how to reestablish our new national identity which shall be fit enough to corroborate the nationhood to the Koreans, without having racial conflicts, neither rejecting the psychodynamic identity based on the traditional culture of Korea. As the case stands, this study is expected to provide useful implications for enhancing capacity of social intergration and renew the concept of Koreanness.
목차
1. 들어가기
2. 국민정체성 파악의 문제
3. 국민정체성의 인식 유형과 그 특징
4. 이율배반적인 정체성
5. 나오기
참고 문헌
키워드
Korean identity National identity National character Antinomic identity Nationhood저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어와 문화 [The Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3641
- 수록기간
- 2004~2020
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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