통사적 매개변수의 이항적 특성에 대한 일고찰 - 아동의 신속한 언어 습득을 고려하여 -
A Study on the Binary Property of Syntactic Parameter with Regard to Rapid Manifestation of LAD to Children.
This study aims at, the first, looking into existed approaches for syntactic binary parameter, the second, clarifying many problems awaiting solution, the third, suggesting alternatives. The chapter 1 clarifies the characteristics of parameter. The principles of universal grammar should be restricted ultimately as possible as it can and preserve the binary system of parameter settings which are manifested to only one of two constituents which are composed of parameter setting in order to help the children to acquire specific language in a short time. The concept of binary parameter setting be closely connected with universal principle of illusion. It also implies the one constituent is marked and the others unmarked. The chapter 2 digs up the approaches of parameter. The view of parameter divided largely into two. The one is binary parameter’s one and multi parameter’s one. The chapter 3 analyzes various language phenomena which seems to have multi attributes outwardly. The chapter 3.1 analyzes various language phenomena related to syntactic head direction. This chapter make clear the concept of binary system are unrepealed only if we understand the parameter are divided to two, parameter participating in “language to language” parameter and only participating inter language phenomena. The latter has property of time variance which triggers complementary relationship maintaining binary system. 3.2 analyzes various language phenomena related to syntactic PRO. This chapter make also clear the concept of binary system are unrepealed if we introduces universal principle of illusion, time variance acceptability, the parameter in conceptual intention system, and complementary relationship.
목차
1. 서론 2. 기존 매개 변수에 대한 견해 3. 통사 차원의 매개 변수 3.1 통사적 핵 방향 매개 변수 3.2 통사적 주어 매개 변수 4. 결론 참고 문헌
키워드
LADBinary valueMulti valueParameter illusional universalityComplementary attributeTime varianceConceptual intention system
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.