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Carl Rogers의 현전재성을 구현하는 상담방법으로서 도가의 무위자연에 관한 고찰
A Study of Muwijayun of Taoism as a Method of Specifying Carl Rogers' Presence

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  • 발행기관
    한국초등상담교육학회 바로가기
  • 간행물
    초등상담연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제12권 제3호 (2013.09)바로가기
  • 페이지
    pp.399-417
  • 저자
    박성희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A206106

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원문정보

초록

영어
This study tried to clarify the concept of presence suggested by Carl Rogers and develop counseling methods for presence using Taoism's Muwijayun. As a result, this study found that basic counseling philosophy of Carl Rogers' and the way of thinking of Taoism was very similar. Especially, Muwijayun, the acting principle of Taoism could be interpreted as almost same with presence. It was also found that various practical counseling techniques activating presence could be developed if the concept of Muwijayun were adopted. Muwijayun seemed to overcome the weakness of carl Rogers' presence which emphasized the intuitive, exploseve and instant response and provide important principles and methods for counselor doing productive counseling.
한국어
이 연구는 Carl Rogers가 제안한 현전재성을 도가의 무위자연에 비추어 구체화하는 방법을 탐 구하였다. 연구 결과 상담에 대한 Rogers의 기본 철학이 도가의 정신과 매우 유사함을 발견할 수 있었고, 특히 Rogers의 현전재성은 도가의 실천법인 무위자연과 일맥상통하는 방법임을 알 수 있었다. 아울러 현전재성은 무위자연하는 다양한 방법들을 통해 보다 실제적이면서도 세 련된 상담 방법으로 활용될 수 있음을 알 수 있었다. 무위자연은 Rogers의 현전재성에서 보이 는 직관적, 충동적, 즉시적 측면들을 극복할 뿐 아니라 생산적인 상담을 위해 상담자가 취해 야할 다양한 원리와 방법을 제공해주는 귀중한 자원이라는 사실이 밝혀졌다. 현전재성을 구 현하는 상담 방법으로. 무지법(판단 중지하기), 무사법(스타일 버리기), 무기․무용법(비우고 몰입하기), 무사려법(틀지움 거부하기), 무욕법(청담자 욕구 따르기), 무언법(제 3의 귀로 듣기), 무사법(자기의 흐름에 맡기기) 등 일곱 가지의 무위자연법을 소개하였다.

목차

요약
 문제제기
 Rogers의 현전재성
 도덕(道德)과 무위자연(無爲自然)
  도(道)와 덕(德)
  무위자연(無爲自然)
 현전재성과 무위자연의 관계
 현전재성을 구현하는 상담 방법으로서 무위자연
  무지법: 판단 중지하기
  무사(無私)법: 스타일 버리기
  무기ㆍ무용법: 비우고 몰입하기
  무사려법: 틀 지움 거부하기
  무욕법: 청담자의 욕구 따르기
  무언법: 제 3의 귀로 듣기
  무사(無事)법: 자기의 흐름에 맡기기
 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

현전재성 진정성 무위 자연 일곱가지 무위자연법 presence authencicity Muwijayun taoism 7 techniques of Muwijayun

저자

  • 박성희 [ Park, Sunghee | 청주교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
  • 설립연도
    2002
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2005-3231
  • 수록기간
    2002~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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