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Carl Rogers의 현전재성에 대한 고찰 - <A way of being>을 중심으로
A study on Carl Rogers' concept of presence-on the base of <A way of being>

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  • 발행기관
    한국초등상담교육학회 바로가기
  • 간행물
    초등상담연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제12권 제2호 (2013.05)바로가기
  • 페이지
    pp.179-197
  • 저자
    박성희, 한준수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A206095

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원문정보

초록

영어
This study tried to clarify the meaning of presence which has been revealed in the book written by Carl Rogers, 1980. Presence and congruence have been the argument for person-centered counselors as a representative terminology for authenticity. The findings of this study can be summarized as follows. 1. Presence is the actual content of congruence. 2. Presence plays a key role opening the growth and healing energy in ‘some greater relation’ 3. Presence is not doing something., but being in the released state while living as a real self. 4. If presence is doing anything special, then it is enjoying, living and following the feeling of one's experience to the full. 5. Presence is the personality which a whole person responding to, living as a real self every moment. On the base of this findings, it is concluded that presence is better alternative to congruence in representing authenticity.
한국어
이 연구는 Carl Rogers가 제시한 바람직한 인간관계의 핵심 조건의 하나인 진정성에 속하는 현전재성의 의미를 그가 남긴 마지막 저서 을 중심으로 탐색하였다. 진정성 은 한, 두 용어로 표현될 수 없는 복합적인 특성을 가지고 있어서 학자들 사이에 상당한 논 란이 있다. 특히 일치성과 현전재성에 대해서는 아직도 의견이 나뉘고 있는 실정이다. 이 글 은 진정성의 내용을 여덟 가지로 정리한 후, 일치성의 문제점을 지적하고, 을 중심으로 현전재성이 그 대안이 될 수 있음을 주장하였다. 특히 말년의 Rogers가 강조한 초월성 또는 영성을 체험하고 여기에서 흘러나오는 성장과 치유의 에너지를 활성화하는 방 법으로 현전재성이 가장 적합하다고 판단하였다. 연구방법으로는 에 presence라는 용어가 직접 등장한 문단과 현전재성이 활용된 예화를 분석하는 방법을 활용하 였다. 아울러 현전재성 연구의 방향을 제시하였다.

목차

요약
 문제 제기
 진정성의 구성 내용
 일치성의 문제점
 Rogers의 현전재성
  문단 1
  문단 2
  문단 3
  문단 4
 현전재성과 초월성
 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

인간관계의 필요충분조건 진정성 일치성 현전재성 초월성 authenticity congruence presence real self whole person

저자

  • 박성희 [ Park, Sunghee | 청주교육대학교 ] 교신저자
  • 한준수 [ Han, Joonsoo | 충북대학교 ]

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
  • 설립연도
    2002
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2005-3231
  • 수록기간
    2002~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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