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교양과목, 특수목적언어 및 전공과목의 융복합 교육을 통한 국제전문자격증 취득방안 -미국공인회계사를 중심으로
A study on the method of acquiring internationally recognized certificates through convergent education on liberal arts, LSP and majors -Centered around the certificate of CPA issued by AICPA

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  • 발행기관
    한국교양교육학회 바로가기
  • 간행물
    교양교육연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제7권 제1호 (2013.02)바로가기
  • 페이지
    pp.213-254
  • 저자
    서정목, 권영수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A204867

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to provide a methodology and set up a model for studying such seemingly unrelated subjects as liberal arts, English, LSP and ESP as connections to liberal arts and majors by packaging them, aiming at acquiring internationally recognized certificates. Both the pursuit of scholarship and practical purposes can be realized by the methodology and the model, which can be approached from the view point of competency based education. Searching for linking points between liberal arts and majors, the competency based education enables students to approach knowledge and science convergently. A suggestion as an effective and efficient system in this study i‘s A packaging model for acquiring internationally recognized certificates’. By providing consumer oriented services, the model as a system helps to cultivate liberal arts for students and provides various opportunities of career choices. Extending their vision into the world, it also endows them with internationally recognized certificates, a useful tool for working in the world arena. The specific example applied to this model for acquiring internationally recognized certificates is the certificate of Certified Public Accountant issued by AICPA. The actual method of acquiring the certificate of Certified Public Accountant is presented through convergent education of liberal arts, ESP, and majors.
한국어
중국의 고등교육은 1980년대 이후 세계 어느 국가보다 급속한 국제화 과정을 보여주고 있다. 중국 고등교육의 국제화 현상에는 중국의 해외유학생 수가 세계 어느 국가보다도 높은 증가율을 나타내고 있다는 사실도 포함된다. 최근 5년여 기간 동안에는 외국대학이 중국대학과 제휴한 중외합작대학의 설립이 확산되고 있다. 중외합작대학 설립은 지속적으로 증가하는 유학생 유출에 제동을 걸 필요성을 인식한 중국 중앙 및 지방정부조직, 그리고 고등교육기관의 공동대책으로 해석할 수 있다. 중국 중앙정부는 세계무대에서 중국의 위상을 제고하고 중국의 소프트파워를 증진시키기 위한 정책의 일환으로 세계의 유수대학에 공자학원을 설립하여 중국어교육과 중국문화보급 사업에 막대한 재정적 지원을 해오고 있다. 이 논문의 목적은 이러한 중국고등교육의 국제화 현상의 전개과정을 살펴보고, 이 과정에서 나타난 문제점들에 대하여 논의하는 것이다.

목차

국문초록
 I. 서론
 II. 교양과목, 특수목적언어 및 전공과목의 융복합 교육
 III. 미국공인회계사 시험과 업무 개요
 IV. 융복합 교육을 통한 미국공인회계사시험 학습방안
 V. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

융복합교육 역량기반교육 국제전문자격증 교양교육 특수목적언어 특수목적영어 미국공인회계사 convergent education competence based education internationally recognized certificate liberal arts education LSP ESP CPA

저자

  • 서정목 [ Seo, Jeong Mok | 대구가톨릭대학교 교양교육원 교수. ] 주저자
  • 권영수 [ Kwon, Young Su | 대구가톨릭대학교 글로벌융합대학 실무영어과 교수. ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교양교육학회 [The Korean Association of General Education]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 학회는 대학에서의 교양ㆍ기초교육에 관한 연구 및 그 성과의 실현에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    교양교육연구 [Korean Journal of General Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1976-3212
  • 수록기간
    2007~2020
  • 십진분류
    KDC 802 DDC 800

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