Purpose : The purpose of this study was to investigate the effectiveness of cardiopulmonary resuscitation (CPR) and automated external defibrillator (AED) education for school teachers by questionnaire survey including the knowledge, self-efficacy and skills of CPR and AED after basic life support (BLS) education. Methods : The subjects were school teachers who participated in BLS education from 24 Nov. to 1 Dec. 2012. They completed the self-reported questionnaire based on BLS skill checklist. Results : There was a statistically significant increase in the knowledge(p <.001), self-efficacy (p <.001)and skills(p <.001) of CPR and AED after BLS education. The correlation existed conspicuously between knowledge versus self-efficacy(r =.409, r =.387), knowledge versus skill(r =.442, r =.084), and self-efficacy versus skills (r =-.148, r =.047) of CPR and AED before and after BLS education. Conclusion : After BLS education, most of the participants found the program was easy and useful to perform. Participants had the willingness to do CPR and AED and wanted to teach BLS to others. It is necessary to provide BLS education for school teachers by systematic approach.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 연구방법 1. 연구설계 2. 연구대상 및 방법 3. 연구도구 4. 자료분석방법 5. 연구의 제한점 Ⅲ. 연구결과 1. 대상자의 일반적 특성 2. 교육 전·후 심폐소생술과 자동제세동기에 대한 지식 3. 교육 전·후 심폐소생술과 자동제세 동기에 대한 자기효능감 4. 교육 전·후 심폐소생술과 자동제세 동기에 대한 술기능력 5. 교육 전·후 지식, 자기효능감, 술기능력간의 상관관계 6. 교육 후 대상자의 일반적인 태도 Ⅳ. 고찰 Ⅴ. 결론 및 제언 References
한국응급구조학회 [The Korean Society of Emergency Medical Technology]
설립연도
1997
분야
의약학>응급의학
소개
복합 구조적인 산업사회의 발전에 따라 안전사고와 응급상황에서의 구조구급요청자들이 증가하고 있으나 우리나라의 응급의료체계는 아직 그 수준을 따라가지 못하고 있는 실정이다. 이에 우리나라의 응급의료체계를 확립하고 구조구급에 관한 기초학문의 발전에 기여하고자 학회를 창립한다.
간행물
간행물명
한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) [The Korean Journal of Emergency Medical Services ]