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[제1주제] 소통학의 역할과 의미-과학기술소통활성화
이공계 커뮤니케이션 교육 센터 설립 방안 연구
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- 발행기관
- 한국소통학회 바로가기
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- 간행물
- 한국소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2013년 한국소통학회 봄 정기학술대회 발제집 (2013.06)바로가기
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- 페이지
- pp.11-39
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A203662
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원문정보
목차
1. 서론
2. 기존 연구 검토
1) 이공계 소통 교육의 필요성
2) 이공계 소통 교육의 차별성
3) 미국 이공계 대학(원) 커뮤니케이션 교육 현황 검토와 우리나라 교육의 방향
3. 현장 진출 이공계 전문가의 커뮤니케이션 교육 필요성 분석 검토
1) 연구의 개요
2) 주요 연구내용
3) 소결론
4. 이공계 커뮤니케이션 교육 센터 설립 방안
1) 이공계 커뮤니케이션 교육 센터 설립의 필요성
2) 학부 교육 과정의 유형과 내용
3) 이공계 커뮤니케이션 교육 센터 조직 운영 구조
4) 이공계 커뮤니케이션 교육 센터 사업 운영 예산
5) 이공계 커뮤니케이션 교육 센터 운영 효과와 영향
5. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국소통학회 [Korea Speech, Media & Communication Association]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 사회과학>신문방송학
- 소개
- 스피치, 토론, 화법, 우리말 화용에 관한 연구와 교육을 진작하고, 국내외 관련기관과 협력, 교류하여 한국 스피치 커뮤니케이션의 이론적, 실용적 틀을 정립하고 바람직한 스피치문화 창달에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국소통학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2004~2026
- 십진분류
- KDC 802 DDC 800
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