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한국 대학생들의 영어 동사 하위범주화 자질 습득 정도 및 양상에 대한 연구
“A Study on the Acquisition of English Verb Subcategorization Features by Korean College Students.”

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  • 발행기관
    대한영어영문학회 바로가기
  • 간행물
    영어영문학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제39권 제3호 (2013.08)바로가기
  • 페이지
    pp.131-167
  • 저자
    김부자
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A202854

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Kim, Buja. “A Study on the Acquisition of English Verb Subcategorization Features by Korean College Students.” Studies in English Language & Literature. 39.3 (2013): 131-167. The purpose of this study was to examine the acquisition of English verb subcategorization features by Korean college students. On the basis of the meaning of verb constructions produced according to subcategorization features, 42 verbs associated with 21 subcategorization features were selected. For the study, 102 low-intermediate fresh students at a Korean university participated in a grammaticality judgment test, an English to Korean translation test, and a Korean to English translation test. The grammaticality judgment test designed to examine the ability to recognize the correct subcategorization feature of a given verb showed that subcategorization features for 22 verbs were recognized by more than half of the participants. The English to Korean translation test designed to examine the ability to understand the meaning of a sentence generated according to a subcategorization feature revealed that sentences produced according to subcategorization features for 34 verbs were comprehended by more than half of the participants. The Korean to English translation test designed to examine the ability to produce a sentence according to a subcategorization feature showed that correct sentences on the basis of subcategorization features for 11 verbs were produced by more than half of the participants. The participants' ability to produce sentences according to subcategorization features was significantly low compared to their ability to recognize correct subcatgorization features and to understand sentences produced according to subcategorization features. (Seoul Christian University)

목차

Abstract
 I. 서론
 II. 선행연구
 III. 연구 방법
  3.1 연구 질문
  3.2 연구 대상
  3.3 연구 자료
  3.4 연구의 제한점
 IV. 연구 결과 및 분석
  4.1 의미에 의거한 동사 구문의 분류에 따른 하위범주화 자질 습득 정도 및 양상
  4.2 평가 영역별 조사 대상자의 습득 정도
 V. 결론 및 제언
 인용문헌
 부록

키워드

English verbs subcategorization features recognition ability comprehension ability production ability

저자

  • 김부자 [ Kim, Buja | 서울기독대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한영어영문학회 [The Association of English Language & Literature in Korea]
  • 설립연도
    1969
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회는 영어학 및 영문학 연구 할동과 연구 발표 및 연구 학술지를 발행하고, 교재 개발, 국제학술 교류를 통하여 대한민국의 영어영문학 발전에 기여함을 그 목적으로한다.

간행물

  • 간행물명
    영어영문학연구 [Studies on English Language & Literature]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8682
  • 수록기간
    1972~2020
  • 십진분류
    KDC 840 DDC 820

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