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이주민 가정의 교육복지를 위한 교회의 역할
The Roles of Churches in Education Welfare Polices for Multicultural Families

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  • 발행기관
    한국실천신학회 바로가기
  • 간행물
    신학과 실천 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제36호 (2013.09)바로가기
  • 페이지
    pp.695-717
  • 저자
    최봉도
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A202543

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원문정보

초록

영어
Educational inequality in Korea has become more serious and has become established. Recently a socio-economic division along the lines of class has already escalated to a dangerous level in Korean society. The education welfare in the children of a multicultural family has also become a social issue. This study will discuss the roles of Korean Churches in education welfare polices for the educational alienated class such as multicultural families. Education welfare can be defended to provide support for all people to have the chance to access education and to reduce difference of quality of life in education. Multicultural families are likely to be in the educationally alienated class and lower-income groups in comparison with Koreans and foreigners. Korean churches can support the multicultural family to overcome educational disadvantage. This paper can provide a Christian perspective in educational welfare and practical support for multicultural families and show social solidarity with local communities in the present issues.

한국어
오늘날 한국사회는 양극화 현상이 심화되거나 심지어 고착되고 있는 시대이다. 최근 이러한 사회계층간의 사회경제적 불평등문제가 심화되는 현실에서 이주민 가정과 자녀들의 교육복지 문제는 더 이상 방치되어서는 안 될 사회문제가 되고 있다. 따라서 본 연구에서는 사회의 교육소외계층인 이주민 가정의 교육복지에 관한 한국교회의 역할에 대해 살펴보고자 한다. 본 연구는 교육복지를 모든 국민이 교육적 요구에 적합한 교육의 기회를 지원받아 교육적 성취를 얻을 수 있도록 필요한 서비스를 제공받거나 개인이나 사회적 요인에 의해 발생하는 교육 불균등의 격차를 해소하는 사회적인 행위라고 정의한다. 한국사회에서 상당수의 이주민 가정 자녀들은 경제, 지역, 문화, 언어, 인종 등에서 내국인과 비교해서 열악하고 교육 기회와 교육적 성취에서 취약한 계층이며 사회경제적으로 저소득층으로 고착될 가능성이 높다. 교회는 이러한 이주민 가정의 교육의 취약점을 극복하고 한국사회에서 이주민 가정의 교육복지를 위한 역할로서 교육복지에 대한 기독교적 시각과 지역사회와 연계한 지원과 연대를 제시하였다.

목차

초록
 I. 들어가는 말
 II. 교육복지의 의미와 이주민 가정
  1. 교육복지의 개념과 대상
  2. 교육복지의 의의
 III. 교육복지의 대상으로서의 이주민 가정
  1. 교육복지의 대상
  2. 교육복지의 대상으로서의 이주민 가정과 자녀
 IV. 이주민 가정의 교육복지를 위한 교회의 역할
  1. 교육복지에 대한 기독교적 관점
  2. 지역사회와 연계한 지원과 연대
 V. 나가는 말
 참고문헌
 Abstract

키워드

다문화 교육소외 교육복지 교회 이주민 가정 multicultural families local communities church Education Welfare Polices multiculture

저자

  • 최봉도 [ Bongdoh Choi | 계명대학교 교수 / 실천신학 / 기독교교육학 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실천신학회 [The Korean Society for Practical Theology]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    본회는 전국 각 신학대학 및 각 신학교 실천신학 교수 및 실천신학을 전공한 목회자들이 함께 모여 순수한 학문적인 연구와 인격적인 친교를 도모하며, 실천신학의 학술정보를 교류함과 동시에 교회와 지역사회 및 국내외 신학교육 발전에 이바지함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    신학과 실천 [Theology and Praxis]
  • 간기
    연5회
  • pISSN
    1229-7917
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 230 DDC 230

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