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마당극놀이 활동이 유아의 사회성과 국악 선호도에 미치는 영향
The Effect of Madangguknori on Young Children’s Sociality and Preference of Traditional Korean Music

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  • 발행기관
    중앙대학교 한국교육문제연구소 바로가기
  • 간행물
    한국교육문제연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제31권 제1호 (2013.03)바로가기
  • 페이지
    pp.141-164
  • 저자
    조은지, 김정숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A199907

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to analyze the effect of Madangguknori (traditional Korean outdoor performance) on young children’s sociality and preference of traditional Korean music. The subjects used in this study were 40 four-year-olds) who attended the K and S kindergarten in S city. The mean age of the subjects was 51.3 months. It used “Evaluation Scale of Young Children’s Sociality Development” and “Test the preference of traditional Korean music” in collection of data, and t-test was used to analyze the data. The results of this study have revealed that there were statistically significant differences between the post-test score and pre-test score in young children’s sociality and preference of traditional Korean music. In conclusion, the results of this study suggested that Madangguknori in this study would be effective to develop young children’s sociality and preference of traditional Korean music.
한국어
본 연구는 마당극놀이 활동이 유아의 사회성과 국악 선호도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 S시에 소재한 K유치원과 S유치원에 재원 중인 만 4세 유아 40명을 연구대상으로 선정하였으며, 연구도구는 Vineland(1977)의 사회성숙도 검사와 Jiao와 Ji(1986)의 사회적 능력 검사를 김숙경(1988)이 수정ㆍ보완한 유아의 사회성 발달 평정 척도를, 국악 선호도 검사는 강지희(2006)가 사용한 국악 선호도 검사 도구를 연구자가 수정ㆍ보완하여 사용하였다. 이에 따른 연구결과는 다음과 같다. 유아 마당극놀이 활동이 유아의 사회성과 국악선호도에 영향을 미쳤으며 이러한 차이는 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 따라서 마당극 놀이 활동이 유아의 사회성 발달과 국악에 대한 선호도를 형성하는데 긍정적인 영향이 있다고 결론내릴 수 있다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 검사도구
  3. 연구 절차
  4. 자료 분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 마당극놀이 활동이 유아의 사회성에 미치는 영향
  2. 마당극놀이 활동이 유아의 국악 선호도에 미치는 영향
 Ⅳ. 논의 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

마당극놀이 사회성 국악 선호도 Madangguknori sociality preference of traditional Korean music

저자

  • 조은지 [ Eun-Ji Jo | 국악유치원 교사 ] 교신저자
  • 김정숙 [ Jung-Suk Kim | 수원대학교 교육대학원 강사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
  • 설립연도
    1967
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자 설립되었다. 이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다. 1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항 3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류 4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행 5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항

간행물

  • 간행물명
    한국교육문제연구 [Korean Education Inquiry]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-8317
  • 수록기간
    1983~2017
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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