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최근 영어교재 연구의 실태 조사
An Investigation of the Current Research Trend on ELT Materials
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- 발행기관
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 바로가기
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- 간행물
- 한국교육문제연구 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제31권 제1호 (2013.03)바로가기
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- 페이지
- pp.57-79
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A199904
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This study investigates the recent trend of research on ELT materials through meta-analysis of the research papers included in five major ELT-related academic journals published during the past six years (2007-2012) in Korea. For this purpose, 104 research papers were chosen to be analyzed, which were closely related to ELT materials and methods. The findings are that ELT materials-related research has been continuously carried out by ELT professionals over the six years, though the ratio of the ELT materials-related papers which have been published in the major journals is not very high. Both on-line and off-line materials have been researched quite vigorously. Of all, papers on printed materials and textbooks have been most frequently published. Among computer-related research topics, blogs and SNS are most frequently favored. Various Smartphone apps have also been frequently researched. Interestingly, papers on motion pictures including movies and YouTube videos have hardly been found. Concerning English skills, research on reading skills which combine on- and off-line materials are strongly desired. More suggestions and implications for future research on ELT materials have also been made.
- 한국어
- 본 연구에서는 최근 6년간(2007~2012) 우리나라의 주요 영어교육 유관 학회지에 게재된 연구논문을 대상으로 실시한 메타분석을 통하여 최근 영어교재 연구의 추세를 분석하였다. 본 연구 결과에 의하면 교재 분야는 지속적인 관심을 받고 있기는 하나 좀 더 활발한 연구 및 논문 게재 노력이 요구되었다. 오프라인 매체와 더불어 온라인 매체 연구도 지속적으로 진행된 것으로 나타났는데, 그 중 프린트 교재 연구가 압도적인 비율을 차지하였고, 그 다음으로 인터넷, 모바일, 사이버가정학습, 소프트웨어, 동영상의 순으로 나타났다. 좀 더 활발한 동영상 연구가 요구되었고, 프린트 교재와 멀티미디어를 효과적으로 접목하는 연구, 소프트웨어 관련 연구, 중등학교를 대상으로 한 스마트폰이나 컴퓨터 활용 연구, 그리고 다양한 온·오프라인 매체를 읽기에 접목하는 연구의 활성화가 요구되었다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상의 선정
2. 연구 대상의 분류
Ⅲ. 분석 결과
1. 5개 학술지의 교재 관련 연구논문 게재 현황
2. 5개 학술지의 연도별 전체 교재 관련 연구논문의 게재 현황
3. 5개 학술지의 교재 관련 연구논문의 3개 분야별 게재 추세
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
키워드
영어교재 연구 메타분석 researches on ELT materials meta-analysis저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
- 설립연도
- 1967
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자 설립되었다. 이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다. 1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항 3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류 4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행 5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항
간행물
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- 간행물명
- 한국교육문제연구 [Korean Education Inquiry]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1598-8317
- 수록기간
- 1983~2017
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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