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Effectiveness of Bilingual Education: Implications to English Education in Korea
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- 발행기관
- 21세기영어영문학회 바로가기
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- 간행물
- 영어영문학21 바로가기
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- 통권
- 제18권 2호 (2005.12)바로가기
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- 페이지
- pp.159-184
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A19897
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of the present paper is to review a variety of bilingual education programs mainly in the U. S. and Canada, then to examine the effectiveness of these programs in order to gain insights which may aid enhance the quality of the English Education in Korea. Research findings of bilingual education show that though not all bilingual education models are equally successful, a valid amount of research evidence prove that a well-organized program is an effective way to teach a new language rather than merely treating a 'language as a second/foreign language.' A prudent understanding of these results focusing on the effectiveness of bilingual education may provide us with both positive and negative aspects from which we can seek out necessary methods to implement present Korean English education for the better.
목차
I. BILINGUALISM : DEFINITIONS AND DISTINCTIONS
II. VARIETIES OF BILINGUAL EDUCATION
III. EFFECTIVENESS of BILINGUAL EDUCATION
IV. CRITICISMA OF THE BILINGUAL EDUCATION RESEARCH METHODS
V. EFFECTIVE IMPLEMENTATIONS TO ENGLISH EDUCATION IN KOREA
VI. CONCLUSION
Works Cited
Abstract
키워드
Bilingual bilingual education bilingual models immersion maintenance dual language two-way bilingual저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 21세기영어영문학회 [The 21st Century Association of English Language and Literature]
- 설립연도
- 1967
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 영어영문학과 관련된 학술지의 발간, 학술발표회의 개최 및 강좌 개설, 영어영문학 관련 도서 및 자료의 출판, 해외 학술교류 등의 학술연구활동을 수행할 목적으로 설립되었다.
간행물
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- 간행물명
- 영어영문학21 [English21]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-4052
- 수록기간
- 1967~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 840 DDC 820
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