Earticle

초록

영어

Commercial(Business) Education is knowledge subject to school curriculum. And there is a critical mind which is obliged to research. This study is trying to solve the critical mind by a methodology of educational philosophy. The methodology clears up a new meaning than the traditional meaning of education and pedagogy by educational instinctive verbs such as teach and learn. The traditional meaning is substantive meaning to make a man by education and pedagogy. The methodology of educational philosophy applies to grasp meaning of business. And a meaning of business is cleared from business instinctive verbs such as give and take, derivative words such as buy and sale. In this methodology of educational philosophy education and business are cleared new meaning, and consequently a meaning of business education becomes clear. Contents of the business education is ‘rational expenses’ which come of itself from consideration for giver. And form of the business education is ‘business talent’ which are developed in buy and sale. The business education means to teaching and learning a commercial science which consist of the contents and form in life. The meaning of the business education consists of a good mind by consideration and smart man by business talent and sound body by rational expenses. If the text-book is made by the meaning of the business education and it is taught by exact principle, the meaning of the business education becomes a meaning of living.

한국어

상업교육은 「상업학」과 「교육학」이 결합한 학교의 교육과정에 속한 지식이기 때문에 반드시 교육학 측면에서의 연구를 하지 않으면 안 되는 문제의식이 존재한다. 본 연구는 이런 문제의식을 해결하는 연구로서 교육학의 전통적 의미인「인간 만들기」라는 「명사에 의한 교육학적 의미」와는 다른 「교육의 본능적 동사」인 「가르치다」와 「배우다」의 분석을 통해 「본능적 동사에 의한 교육학적 의미」를 명확히 하는 교육철학적 방법을 시도한다. 그리고 상업의 의미 역시 「상업의 본능적 동사」인 「주다」와 「받다」 및 이로부터 파생된 「사다」와 「팔다」라는 동사에 의한 분석을 시도하여 새로운 측면에서 상업의 의미를 명확히 제시해 본다. 이와 같은 교육철학적 방법에 의해 교육과 상업의 새로운 의미를 명확히 하며 이를 내용과 형식으로 된 구조로 설명한다. 「상업교육의 의미」란 「易地思之의 마음」인 내용과 「상업기술」인 형식 및 내용과 형식을 통합하는 「합리적 이익」으로 된 「상업의 구조」와 「건전한 마음」과 「똑똑한 머리」「건강한 몸」인「3가지 본능적 장치」의 어느 하나를 중심으로 구조를 이룬 「교육의 구조」와의 통합에서 이루어짐을 밝힌다. 다시 말해 「상업교육의 의미」는 「역지사지의 마음을 중심으로 한 건전한 마음」과「상업기술을 배운 똑똑한 머리」가「합리적 이익으로 건강한 몸을 만드는」생활을 한다는 의미가 됨을 규명한다고 하겠다.

목차

초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ.「교육의 전통적 의미」와「명사에 의한 교육의 의미」
  1. 「교육의 전통적 의미」
  2. 「명사에 의한 교육의 의미」
 Ⅲ. 「본능적 동사」에 의한 「교육의 의미」
  1. 「본능적 동사」인「가르치다ㆍ배우다」
  2. 「가르치다ㆍ배우다」의「교육학적 의미」
 Ⅳ.「본능적 동사」에 의한 「상업교육의 의미」
  1. 「본능적 동사」인「주다ㆍ받다」
  2. 「주다ㆍ받다」에 의한「상업의 의미」
  3. 「상업교육의 의미」
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

본능적 동사 본능적 장치 교육학 상업학 합리적 이익 정확성의 원리 Instinctive verbs Natural mechanism Pedagogy Commercial science Rational expenses Exact principle

저자

• 홍현길 [ Hong, Hyun Kil | 일본 모라로지(도덕과학)연구소 전객원연구원 교육학박사 ] 제1저자
• 정용화 [ Chung, Yong Hwa | 가천대학교 회계세무학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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