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이동문명시대 직업교육 정책 전환에 따른 상업교육 활성화 방안
A Study on the Revitalization of Business Education in the Midst of Transitioning Policies of Competency Education for Nomadic Civilization Era

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  • 발행기관
    한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 바로가기
  • 간행물
    상업경영연구(구 상업교육연구) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제27권 제2호 (2013.05)바로가기
  • 페이지
    pp.1-24
  • 저자
    전영승
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A198711

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원문정보

초록

영어
Purpose of this study is to provide plans for revitalizing business education which will cultivate people with appropriate core competency for the transitioning policies of competency education and an advent of nomadic civilization era. Findings of this study can be summarized as follows. First, this study proposes several proposals in reformation of education’s perspective, such as: expanding education course, securing autonomy of education course, reforming system of supporting employment, reforming education of cultural subjects, major subjects and practical subjects, strenghthening humanistic education, and reforming teaching-learning method. Second, in the perspective of systemic reformation, this study suggests diversifying opportunities for line employment after further study, systematizing connected education for expanding continuing education, and reforming personnel system and way of fulfilling military service. Third, in the perspective of reforming consciousness, this study suggests shifting from education centered thinking to capacity centered thinking and changing negative cognition toward vocational high schools. These findings will contribute to policy developing or system reformation for revitalization of Korea’s business education. However, this study has its limit due to lacking actual proof analysis and just doing literature analysis.
한국어
이 연구의 목적은 이동문명시대의 도래와 직업교육 정책 전환의 시대에 적합한 직업기초능력을 갖춘 인재를 양성하기 위한 상업교육의 활성화방안을 제시하는 것이다. 연구목적 달성을 위해 이 연구는 선행연구와 관련 문헌 들을 조사하였다. 연구결과 상업교육의 활성화 방안을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교육개혁의 관점에서는 교육과정의 자율성 확보, 교양 교과 교육의 개혁, 전공 교과 교육의 개혁, 실기실습 교육의 개혁, 취업지원체제의 개혁, 인성교육의 강화, 교수학습방법의 개혁을 제시하였다. 둘째, 제도개혁의 관점에서는 취업후 진학 기회의 다양화, 계속교육 확대 차원에서 연계교육의 체계화, 인사제도와 병역이행방안의 개혁을 제시하였다. 셋째, 의식개혁의 관점에서는 학력중심에서 능력중심으로의 개혁, 실업계 고교에 대한 부정적 인식의 개혁을 제시하였다. 위와 같은 연구결과는 우리나라 상업교육 활성화를 위한 정책개발이나 제도개혁에 공헌할 것으로 기대된다. 다만, 본 연구는 실증분석을 하지 못한 문헌적 연구로서의 한계가 있다.

목차

초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 유목 이동문명시대의 특징
  2. 선취업 후진학 정책으로의 전환
  3. 이동문명과 정책전환 시대 상업교육의 중요성
  4. 선행연구의 고찰
 Ⅲ. 직업기초능력과 상업교육의 저해요인
  1. 시대가 요구하는 직업기초능력
  2. 상업교육의 저해요인
 Ⅳ. 상업교육의 활성화 방안
  1. 교육개혁의 관점
  2. 제도 개혁의 관점
  3. 의식개혁의 관점
 Ⅴ. 요약 및 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

상업교육 이동문명시대 선취업 후진학 정책 Business education Line employment after further study Nomadic civilization era

저자

  • 전영승 [ Cheon, Young Seung | 상지대학교 경상대학 회계학과 교수 ] 주저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) [The Korean Academy of Business Management]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    1) 상업교육 연구의 활성화 2) 상업교육의 최근 동향에 관한 정보 교환 3) 상업교육 구성원들의 친목 도모 및 복리 증진 4) 중등학교에서의 상업교육 진흥과 발전 방안 연구 5) 정부의 상업교육 정책에 관한 건전한 비판 6) 상업교육 관련 집단(교수, 중등학교 교원, 연구원, 대학원생, 장학관, 장학사, 연구관, 연구사 등)의 전국적인 네트워크 형성

간행물

  • 간행물명
    상업경영연구(구 상업교육연구) [Korean Journal of Business & Management]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-8867
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 376 DDC 373

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