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[일반논문]
고등학교 스페인어 교육과정과 수사교육
The National Spanish Curriculum for High School & the teaching of the numerals
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- 발행기관
- 서울대학교 라틴아메리카연구소 바로가기
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- 간행물
- 이베로아메리카硏究 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제23권 2호 (2012.08)바로가기
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- 페이지
- pp.233-260
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A192182
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The National Spanish Curriculum for High School(1997, 2007, 2009) considers all the numerals (cardinals and ordinals) as the basic vocabulary item although they are not actually included in the basic vocabulary list. The textbooks El Español I(2002), El Español(2011) and El Español I(2012) adopt the numerals as the basic lexical elements in their respective books. But, it is hard to find a reasonable and uniform criterion to define them with respect to their use. In this study we will try to show that the numerals should be taught explicitly with an adequately prepared context from the viewpoint of Focus on Form Approach(cf. Long(1991)). We would like to suggest that the evaluations must reflect the lexical and grammatical contents that are learnable in the textbook.
- 한국어
- 고등학교 스페인어 교육과정((1997, 2007, 2009)은 수사(기수와 서수)는 기본 어휘표에 수록하지 않아도 기본 어휘표에 수록된 것으로 간주한다고 기술한다. 이러한 교육과정의 기술 내용에 따라 고등학교 교과서인『El Español I』(2002),『 El Español』(2011)『 스페인어I』(2012)은 해당 교과서에서 서수를 기본 어휘 요소로 사용한다. 그러나 이 교과서들은 용법의 측면에 있어서 합리적이고 통일된 수사에 대한 정의의 기준을 찾기가 매우 어렵다. 본 연구는 수사 교육은 형식초점접근법(cf. Long 1991)에 기반하여 적절한 맥락으로 이루어진 내용을 통해 명시적으로 학습자들에게 교수가 이루어져야한다고 제안하고 평가 또한 교과서서에서 학습 가능한 어휘적 문법적 내용이 반영되어야 한다고 제안한다.
목차
초록
I. 들어가는 말
II. 국내 고등학교 스페인어 교육과정에서 갖는 기수와 서수의 위치
1. 교재 내에서 드러나는 수사의 용어와 기술적 문제점
2. 『교육과정』(1997)에서 갖는 기수와 서수의 위치
3. 『교육과정』(2007)과 『교육과정』(2009)에서 갖는 기수와 서수에 대한기준
III. 수사 교육을 위한 지향방안
1. 형식초점 교수법으로의 지향
2. 교재내의 수사 교육을 위한 학습내용
3. medio와 수사, 그리고 평가
IV. 맺는말
참고문헌
Abstract
키워드
교육과정 기본어휘표 수사교육 National Curriculum Basic Vocabulary List Teaching of the numerals저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 서울대학교 라틴아메리카연구소 [Institute of Iberian & Latin American Studies Seoul National University, Seoul, Korea]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 인문학>스페인어와문학
- 소개
- 본 연구소는 설립 이래 인문ㆍ사회과학의 모든 분야에 걸쳐 스페인ㆍ포르투갈어 권역의 지역문제에 대한 심층적 연구활동을 수행하여 왔고, 해외의 유관기관과 협력관계를 구축하여 학문적 발전은 물론 이 지역과의 관계 확대를 위한 실천적 지역연구를 활성화시키는 데 중요한 일익을 담당해왔다. 본 연구소는 이들 지역의 연구에 필요한 관련 자료들을 수집ㆍ보존함은 물론, 국내외 학자들이 참여하는 각종 학술대회와 정기 세미나를 개최함으로써 이 지역 연구를 활성화하는 데 노력을 기울이고 있다. 이 외에 본 연구소에서 발간하는 정기간행물인 『이베로아메리카硏究』는 국내외의 관련 분야 연구논문을 심사, 선별해서 게재함으로써, 스페인, 포르투갈 및 라틴아메리카 지역에 대한 활발한 연구를 선도하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 이베로아메리카硏究 [이베로아메리카연구]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1598-7779
- 수록기간
- 1990~2022
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 927 DDC 946
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