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“소금이 가르치는 기하학”의 내심, 외심 및 원뿔곡선에 대한 GSP를 활용한 재조명
Reinterpretation of an Inner center, a Circumcenter, and a Conic Section Using GSP in “Geometry taught by salt"

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  • 발행기관
    한국과학영재교육학회 바로가기
  • 간행물
    과학영재교육 바로가기
  • 통권
    제2권 3호 (2010.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-16
  • 저자
    박진석, 김향숙, 하형수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A191748

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study introduces activities in which an inner center, a circumcenter, and a conic section of a triangle are found by using salt dealt with in experiential mathematics and presents mathematical proof of the activities. Besides, the study reinterprets the above activities utilizing GSP(Geometric Sketchpad), a specialized software in mathematics.
한국어
본 연구는 체험수학에서 다루어질 수 있는 것으로써 소금을 활용하여 삼각형의 내심, 외심 및 원뿔곡선을 구하는 활동을 사진들과 함께 소개하고, 이러한 체험활동들에 대한 수학적인 증명을 제 시한다. 나아가 소개한 체험활동들을 수학용 소프트웨어인 GSP(Geometric Sketchpad)를 활용하여 재 조명한다.

목차

초록
 I. 서론
 II. 소금이 가르치는 내심ㆍ외심
 III. 원뿔곡선
 IV. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

내심 외심 원뿔곡선 GSP Inner center Circumcenter Conic section GSP

저자

  • 박진석 [ Jin Suk Pak | 경북대학교 수학교육과 ]
  • 김향숙 [ Hyang Sook Kim | 인제대학교 컴퓨터응용과학부 ] 교신저자
  • 하형수 [ Hyoung Soo Ha | 성서고등학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국과학영재교육학회 [Korean Science Education Society for the Gifted]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 단체는 과학영재 교육과 관련한 이론과 실제의 연구 및 학술교류를 통하여 우리나라의 과학영재의 발굴 및 교육에 기여함을 목적으로 한다. 단, 본 정관에서의 용어, ‘과학영재’는 수학 분야의 영재를 포함하는 것으로 그 뜻을 규정한다.

간행물

  • 간행물명
    과학영재교육 [Journal of Science Education for the Gifted]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2005-9698
  • 수록기간
    2009~2018
  • 십진분류
    KDC 379 DDC 371

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