Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to analyze the lecture subjects used in gifted elemental chemical course of 6 science-gifted education centers affiliated to 6 universities (Kyungnam, Gyeongsang, Pusan, Sunchon, Chonbuk, and Changwon). By the results of the analysis, the number of the subjects selected the centers affiliated to Pusan National University is 32, while the number of the subjects selected the centers affiliated to Gyeongsang National University is 9. The numbers of the subjects selected the other centers are around 30. The lecture subjects included the content of the mathematics are used in gifted elemental chemical course of the centers affiliated to Pusan, Chonbuk, and Changwon National University. The lecture subjects included the contents of the biology are used in gifted elemental chemical course of Kyungnam and Sunchon National University. The lecture subjects used in 6 gifted elemental chemical course are greatly related to the contents of chemistry II textbook under the 7th science curriculum and are symmetrically and equally selected from the physical, inorganic, analytical, and organic chemistry. The lecture subjects are composed of a lot of STS' contents. The most popular lecture subjects is a part of 'chemical bond'.

한국어

6개 대학 부설 과학영재교육원 중등화학 기초과정 강의 주제 내용을 분석하였 다, 또한 ‘제7차 교육과정 화학 II에 포함된 단원’, ‘화학 4개 분야별 기준’, ‘강의 주제로 많이 선정된 강의 내용’ 및 ‘실생활 관련 및 최근 쟁점 주제’ 등에 따라 이들 영재교육 강의 주제들을 비교․분석하였다. 부산대학교 기초과정은 32개로 가장 많은 주제를, 경 상대학교 기초과정은 9개로 가장 적은 주제를, 나머지는 30개 내외의 주제를 개설하여 각각 운영하고 있다. 부산대학교, 전북대학교 및 창원대학교 기초과정은 과학․수학 분 야에 강의 주제를, 경남대학교와 순천대학교 기초과정은 생물에 강의 주제를 편성․운 영하고 있다. 화학Ⅱ의 단원과 관련이 있는 6개 기초과정 강의 주제들은 모두 119개 이 며, 이들 주제들이 화학Ⅱ 단원에 비교적 골고루 반영되어 있다. ‘화학반응’에 관련된 주 제가 57개로 가장 많았다. 그 다음으로 ‘물질의 상태와 용액’과 ‘물질의 구조’ 등의 순서 이다. 6개 기초과정 강의 주제들은 화학 4개 분야별로 균형 있게 선정되어 있다. 물리화 학, 무기화학 및 분석화학과 관련된 주제들이 48개, 32개 및 26개로 각각 선정되었고, 유기화학에 관련된 주제는 13개로 가장 적게 다루고 있다. 강의 주제로 많이 선정된 강 의 내용은 ‘화학결합’ 단원이고, 그 다음으로 ‘원자와 분자’이다. 또한 6개 기초과정 강의 주제들은 실생활과 밀접한 내용들을 비교적 많이 선정하여 교육하고 있다.

목차

초록
 I. 서론
 II. 연구방법
  1. 영재 교육 프로그램 현황
  2. 연구방향 및 방법
  3. 연구의 제한점
 III. 연구결과 및 논의
  1. 과학영재교육원 중등화학 기초과정 강의 주제 분석
  2. 제7차 교육과정 화학 II 단원에 따른 강의 주제 분석
  3. 화학 4개 분야별 (물리화학, 무기화학, 분석화학, 유기화학) 강의 주제 분석
  4. 강의 주제로 많이 선정된 강의 내용
  5. 실생활 관련 및 최근 쟁점 주제
 Ⅳ. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 하동수 [ Ha, Dong Soo | 순천대학교 사범대학 화학교육과 ]
• 조현욱 [ Cho, Hyeon Uk | 순천대학교 생명산업과학대학 생물학전공 ]
• 박종근 [ Park, Jong Keun | 경상대학교 사범대학 화학교육과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  과학영재교육 [Journal of Science Education for the Gifted]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2005-9698

• 수록기간

  2009~2018

• 십진분류

  KDC 379 DDC 371