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과학영재교육원 선발과정에서 분야별 지필시험과 영재성 판별검사의 관련성 연구
Study on the correlation between part-exams and distinction-exam for giftedness in the entrance examinations of science institute for the gifted
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- 발행기관
- 한국과학영재교육학회 바로가기
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- 간행물
- 과학영재교육 바로가기
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- 통권
- 제1권 1호 (2009.04)바로가기
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- 페이지
- pp.27-41
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A191716
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- We analyze correlation between part-exams and test for giftedness in the entrance examinations of ChungNam National University attached science institute for the gifted from 2004-2006. We show that there exists a little, but meaningful correlation between them for the entire group who have taken the entrance exams, but little for ones who have finally passed the entrance exams.
- 한국어
- 2004-2006 3년간의 충남대학교 과학영재교육원 선발과정에서의 분야별 지필시 험과 영재성 판별검사와의 상관관계와 선발에 미치는 영향을 분석하였다. 전체 학생들 을 대상으로 하는 경우, 두 시험 사이에는 유의미한 상관관계가 있으나 위 교육원의 최 종 선발에 미치는 영향은 미미하였음을 보여준다.
목차
초록
I. 연구배경
II. 연구내용 및 방법
1. 연구설계
2. 피험자
3. 연구내용
4. 검사도구
5. 연구의 제한점
III. 분야 지필시험과 영재성 판별검사와의 상관관계 분석
1. 초등과정의 분야 지필시험과 영재성 판별검사와의 상관관계 분석
2. 중등과정의 분야별 지필시험과 영재성 판별검사의 상관관계 분석
3. 초등과학의 지필시험과 영재성 판별검사의 상관관계 및 문제 분석
4. 2004년도 초등반과 2년 후 2006년도 중등반에 모두 응시한 85명의 학생들의 판별 검사의 변화
5. 지필시험 및 판별검사가 최종합격자에 미친 영향
IV. 결론 및 제언
1. 전체 지원자를 대상으로 한 조사
2. 최종합격자를 대상으로 한 분석
3. 후속 연구 제언
참고문헌
Abstract
부록
키워드
과학영재교육원 영재선발 영재성 판별검사 상관관계 science institute for the gifted giftedness test for giftedness correlation저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국과학영재교육학회 [Korean Science Education Society for the Gifted]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 단체는 과학영재 교육과 관련한 이론과 실제의 연구 및 학술교류를 통하여 우리나라의 과학영재의 발굴 및 교육에 기여함을 목적으로 한다. 단, 본 정관에서의 용어, ‘과학영재’는 수학 분야의 영재를 포함하는 것으로 그 뜻을 규정한다.
간행물
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- 간행물명
- 과학영재교육 [Journal of Science Education for the Gifted]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 2005-9698
- 수록기간
- 2009~2018
- 십진분류
- KDC 379 DDC 371
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