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국가차원 영재교육에서 과학영재교육원의 특성화 방안 연구
A Study on the Specialization of the Science-Gifted Education at University in the National Policy of Gifted Education
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- 발행기관
- 한국과학영재교육학회 바로가기
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- 간행물
- 과학영재교육 바로가기
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- 통권
- 제1권 1호 (2009.04)바로가기
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- 페이지
- pp.1-12
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A191683
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This study examined the current status of university attached science-gifted education centers and the opinions of the chief managers and the research workers of those centers. Based on this results, the suitable role of science-gifted education centers was discussed. We also proposed some improvements in the student selection process and in the management of science-gifted education centers.
- 한국어
- 본 연구에서는 대학부설 과학영재교육원의 현황을 조사하고 전국 과학영재교육 원 원장과 연구원들의 의견을 수렴하였다. 이를 바탕으로 과학영재교육원의 바람직한 역할에 대해 논의하고 학생 선발 및 운영에 있어서의 개선방향을 모색하였다.
목차
초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 과학영재교육원의 성과 및 한계
2. 과학영재교육 정책과 철학
Ⅲ. 설문조사 및 결과
1. 조사방법 및 내용
2. 결과분석
Ⅳ. 논의
1. 의견이 수렴된 사항
2. 의견수렴이 필요한 사항
Ⅴ. 결론 및 제언
Abstract
키워드
과학영재교육원 영재교육 정책 운영 개선 science-gifted education center at university national policy of gifted education improvements in the management저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국과학영재교육학회 [Korean Science Education Society for the Gifted]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 단체는 과학영재 교육과 관련한 이론과 실제의 연구 및 학술교류를 통하여 우리나라의 과학영재의 발굴 및 교육에 기여함을 목적으로 한다. 단, 본 정관에서의 용어, ‘과학영재’는 수학 분야의 영재를 포함하는 것으로 그 뜻을 규정한다.
간행물
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- 간행물명
- 과학영재교육 [Journal of Science Education for the Gifted]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 2005-9698
- 수록기간
- 2009~2018
- 십진분류
- KDC 379 DDC 371
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