Earticle

초록

영어

This paper aims to review the current state of consciousness on unification among teenagers in our society and suggest a ground for qualitative leap of unification education at school. According to recent survey results, levels of consciousness on unification among our teenage students is declining and indifference towards and ignorance of North Korea is spreading widely. Considering the current situation of unification education at school, one of the most profound ways to develop unification education is to integrate some contradictory perspectives within the context of unification education contents of formal schooling and students' interest, utilitarian approach and universal approach to Korean unification, rational judgement on North Korea and emotional sympathy for North Korean people.

한국어

한반도의 분단 상태를 극복하고 남북한 통일을 성취해야 한다는 민족적 여망에도 불구하고 최근우리 사회에서 나타나고 있는 통일문제에 대한 관심과 통일의식의 약화를 우려하는 목소리가 높다. 본 연구는 통일 세대인 우리 사회의 청소년들이 지닌 통일의식의 내용과 특징을 살펴보는 가운데 학교 통일교육의 질적 도약을 위한 토대를 재검토하는 데 그 목적이 있다. 통일의식의 함양을 위한 그 동안의 노력과 성과에도 불구하고 학교 통일교육에 대한 학생들의 절대적인 만족도는 여전히 미진한 상태에 있다. 무엇보다도 학교 통일교육의 질적 전환을 위해서는 학교 통일교육 내에 자리하고 있는 대립적 관점들 내지 시각의 차이를 유기적으로 통합할 필요가 있다. 요컨대 통일교육의 내용체계와 학생들의 관심 영역의 융합, 실리적 차원과 당위적 차원의 통일논의의 통합, 북한에 대한 이성적 판단과 북한주민에 대한 감성적 접근의 조화 등이 바로 그것이다.

목차

초록
 Ⅰ. 머리말
 Ⅱ. 청소년의 통일의식 : 내용과 특징
  1. 청소년 통일의식의 이해
  2. 청소년 통일의식의 특징
 Ⅲ. 학교 통일교육의 진화
  1. 학교 통일교육의 내용과 학생들의 관심
  2. 실리적 차원과 당위적 차원의 통일논의
  3. 이성적 이해와 감정적 접근
 Ⅳ. 맺음말
 참고문헌

키워드

저자

• 변종헌 [ Byeon, Jong-Heon | 제주대학교 교육대학 윤리교육전공 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-0545

• eISSN

  2733-8983

• 수록기간

  2000~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370