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A study on the effect of strategic Smart-learning system : Focused on its development and implementation
Smart-learning, Mobile-learning, M-learning, Social-media

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  • 발행기관
    한국산업교육학회 바로가기
  • 간행물
    산업교육연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제25호 (2012.09)바로가기
  • 페이지
    pp.17-36
  • 저자
    Ahn, Byung-Yong, You, Yeong-mahn
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A191018

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원문정보

초록

영어
With growing use of smart phone, there has been increasing demands for utilizing it in the field of education in a variety of ways. Businesses have also rapidly begun to adopt and implement Smart-learning system as a part of HRD. The study aims to understand the effect of Smart-learning based on SNS technology, which can be adopted and utilized in the business area. For the purpose of this, an analysis has been conducted through reviewing definitions and concepts about technology-integrated learning, specifically Smart-learning. And then, factors for successful implementation of Smart-learning and strategies for its optimization are derived through the analysis. Another issue of the study focuses on a role of HRD in managing and implementing Smart-learning in the business field. For the meaningful results, a focus group interview and survey of 15 stakeholders in charge of Smart-learning system in a company has been made. As a result, five factors for successful implementation of Smart-learning in the business field are derived from a focus group interview and surveys; ‘CEO’s active involvement’, ’appropriateness for company policy’,’correct information’, ‘cyber security’ and ‘employees’ active participation’. The results of the study have significant implication in the field of HRD by suggesting several factors to consider in advance for successful implementation and management of Smart-learning.

목차

Abstract
 I. Introduction
 II. Literature Review
  1. Understanding of Smart Learning
  2. Definitions of Smart Learning and its Characteristics
 III. Research Methodology
 IV. Research Results
  1. Survey Analysis
  2. Results of Focus Group Interview
 V. Discussions
  1. Factors for Success Implementation of Smart Learning
  2. Role of department for Active Workers’ Participation of Smart Learning
 VI. Implication
 VII. Conclusions and Suggestions
 References
 요약

저자

  • Ahn, Byung-Yong [ Hanyang University,D octral Student ] Corresponding author
  • You, Yeong-mahn [ Hanyang University, Professor ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국산업교육학회 [Korean Society for Human Resource Development]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국산업교육학회는 산업교육 및 직업교육, 평생교육의 학술연구활동과 국내외 정보자료 교환을 통하여 한국 산업교육학과 산업의 발전에 기여하고 회원 상호간에 친목을 도모하고자 1989년 11월 허운나(現한국정보통신대학교 총장, 명예회장)를 중심으로 발족하였으며, 2005년 현재 포스코 최종태 전무(회장)를 중심으로 활동하고 있다. 본 학회는 다른 학회와는 달리 학계, 산업계, 일반기관들간의 경계를 깨고, 産學官硏이 혼연일체가 되어 지혜를 모으는 열띤 토론의 장, 그리고 그 토론을 통해 새로운 개혁을 이끌어 가는 현실변화의 장을 지향하여, 산업체 담당자들의 적극적인 참여를 기반으로 현장중심의 학술대회, 워크샵, 세미나 등을 통해 명실공히 산학협력을 제고하고자 노력하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업교육연구 [THE JOURNAL OF TRAINING AND DEVELOPMENT]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2093-3444
  • 수록기간
    2004~2025
  • 십진분류
    KDC 325 DDC 330

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