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초록

영어

This paper investigated the hypotheses about how the degree of IT mentoring program satisfaction can be affected by mentors' competence, college students' participation, and professors' interests in the field of information technology. First, empirical results showed that IT mentoring program satisfaction could be improved when mentors' competence and authenticity exposed to college students. Second, another finding is that IT Mentoring Program satisfaction is significantly positive in the field of both SW and HW. Finally, the role of IT mentor is very essential to university-industry collaboration irregardless of government support. However, college students' participation and professors' interests was low when they didn't get government support.

한국어

본 연구에서는 정보통신분야에 있어서 멘토링 사업의 참여자인 멘토의 역량과 충실성, 학생(멘티)의 참여도, 지도교수의 관심도에 따라 산업협력 만족도에 어떠한 영향을 미치고 있는지에 대해 가설검증을 하였다. 연구의 결과에 의하면, 첫째, IT멘토링 프로그램에 참여한 학생들은 멘토의 역량과 충실성이 높을수록 IT멘토링 프로그램에 대한 만족도가 높은 것으로 나타났다. 둘째, SW나 HW분야에 관계없이 모두 IT 멘토링 프로그램 만족도에 유의미한 정(+)의 영향 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 정부지원여부에 관계없이 산업체 전문가인 IT멘토의 역할이 산학협력에 있어서 중요한 것으로 나타났으나, 정부지원을 받지 않는 경우에는 학생의 참여도나 교수의 관심도가 저조한 것으로 나타났다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
 3. 연구방법론
  3.1 AHP방법론
  3.2 변수선정 및 자료수집
 4. 실증분석 결과
  4.1 기초통계량
  4.2 다중회귀분석 결과
  4.3 요인분석 결과
 5. 결론
 참고문헌

키워드

멘토링 다중 회귀분석 요인분석 계층분석 산학협력 정보통신 Mentoring Program Multi-Regression Analysis Factor Analysis Analytic Hierarchy Process Model University-Industry Collaboration Information Technology

저자

• 이중만 [ Jungmann Lee | 호서대학교 창업학부 부교수 ] 교신저자
• 신성훈 [ Sunghoon Shin | 한국정보산업연합회 선임연구원 ]

참고문헌

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