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한국 초등교원양성제도의 문제점과 대안
Problems and Perspectives on the Korean Elementary School Teacher Cultivating System
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- 발행기관
- 한국언어연구학회 바로가기
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- 간행물
- 언어학연구 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제17권 2호 (2012.08)바로가기
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- 페이지
- pp.101-115
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A187890
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원문정보
초록
- 영어
- Hong, Sun-Ho. 2012. Problems and Perspectives on the Korean Elementary School Teacher Cultivating System. Journal of Linguistic Studies 17(2), 101-115. This paper attempts to find a better teacher training system. we discussed the overall educational systems of European countries and considered the issues that have arose in the Korean teacher training system. Based on the resources that we have considered in the European countries, we surveyed the undergraduates and graduates from Seoul National University of Education for investigating their satisfaction of the current teacher training and employment system. This survey will be helpful to the future study of the development of the Korean elementary school teacher training system. (Seoul National University of Education)
목차
Abstract
1. 서론
2. 한국의 초등교원양성제도
3. 유럽의 교원양성제도
4. 한국 초등교원 양성제도에 대한 교대생들과 교사들의 인식
4.1 초등교원 양성제도에 관한 만족도
4.2 초등교원 양성제도 대한 의견
5. 결론
참고문헌
키워드
elementary school teacher education system teacher training system National University of Education저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어학연구 [Journal of Linguistic Studies]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1226-9859
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 700 DDC 400
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