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교육대학원 일본어교육전공 석사학위논문(1982~2011년)의 주제 분석
Analysis on the Theme of the Thesis for Master’s Degree(1982-2011) Majoring in Japanese Education at the Graduate School of Education

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  • 발행기관
    동북아시아문화학회 바로가기
  • 간행물
    동북아 문화연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제32집 (2012.09)바로가기
  • 페이지
    pp.283-297
  • 저자
    조남성
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A186938

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
In this study, theses for master's degree majoring in Japanese education at the graduate school of education in Korea were analyzed from 1982 to 2011. The major findings are as follows: (1) The total number of master's degree theses during the 30 years was 3,253 and it increased steadily from 1982 to 2006 (314 theses) but started decreasing from then on. The distribution of theses in terms of field of study were Japanese Education 1,352 (41.6%), Japanese Linguistics 879 (27.0%), Japanese Literature 842 (25.9%), and Japanology 180 (5.5%). (2) Among the theses on Japanese Education, analysis of the textbook were 480 (35.5%) and others were 872 (64.5%). The former mainly covered language and culture whereas the latter mainly covered teaching and learning (in particular language teaching, teaching materials/teaching tools). (3) Theses on Japanese Linguistics mainly covered vocabulary 262 (29.3%) and grammar 363 (42.3%). The former mainly covered voice and modality whereas the latter covered idiom and class word. (4) Theses on Japanese Literature can be divided into modern Japanese literature 676 (80.3%) and Ancient Japanese Literature 157 (18.6%). The former mainly covers the works of Natsume Soseki, Kawabata Yasunari, Akudagawa Ryunosuke, and Tarocchi whereas the latter covers the works of Japanese Literature in Edo Period, Japanese Literature in Heian Period, Japanese Literature in Middle Period, and Ancient Japanese Literature. (5) Thesis on Japanology mainly covers culture, history, and education. The above findings allows us to conclude that theses of Japanese education major at the graduate school of education cover more topics related to Japanese Education than Japanese Education. Also, the number of theses is decreasing since its peak in 2006.

목차

1. 들어가는 말
 2. 조사 자료의 석사학위논문
 3. 석사학위논문의 분류
 4. 석사학위논문의 주제 분석 및 고찰
 5. 맺는 말
 참고문헌
 논문초록

키워드

주제 석사학위논문 일본어교육전공 교육대학원 theme thesis for master’s degree majoring in Japanese education graduate school of education

저자

  • 조남성 [ Cho, Nam-Sung | 한밭대학교 일본어과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    동북아시아문화학회 [The Association of North-east Asian Cultures]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    동북아시아 문화의 다양성과 정체성을 연구 토론하고, 지역내 문화 교류의 다양한 모습을 연구하고 문화변동의 큰 틀을 집적함으로써 우리 민족 문화 및 상대 민족의 문화적 터전을 이해하여 문화공동체적 특성을 계발하고 상호 관련성의 강화를 유도하는 학술활동을 통해 동북아시아의 문화발전에 이바지함.

간행물

  • 간행물명
    동북아 문화연구 [Journal of North-east Asian Cultures]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-3692
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 910 DDC 950

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