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거주형태에 따른 여고생들의 스트레스, 신체화, 분노 및 학교적응
High School Girl's Level of Stress, Somatization, Anger and Adjustment to School according to the Types of Housing

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  • 발행기관
    보건의료산업학회 바로가기
  • 간행물
    보건의료산업학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 제3호 (2012.09)바로가기
  • 페이지
    pp.183-195
  • 저자
    박연숙, 김종림, 이선미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A184610

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to examine the level of stress, somatization, anger, adjustment to school according to the types of housing. This study employed a descriptive design. Data was collected from 552 students in a girls high school in gongju using structured instruments. Not to be influenced by the tension of new school year or the stress by taking tests, the researcher did the survey after students finishing midterm test of the first semester for two days from July 14 to 15. The results are as follows. There was no difference in the level of stress, anger, adjustment to school between the students living in a dormitory and the students not living in a dormitory. However there was remarkable difference in somatization. There was positive correlation between somatization and stress(r=.194, p=.011), between anger and stress(r=.463, p<.001), in contrast there was a negative correlation between adjustment to school and stress(r=-.174, p<.001) of students living in a dormitory. On the other hand, there was negative correlation stress(r=-.187, p<.001), somatization(r=-.252, p<.001), anger(r=-.230, p<.001) with adjustment to school of students not living in a dormitory. In the sub-factors of somatization, students who live in a dormitory have many kinds of somatizations of digestive or respiratory organs. A Health promotion program should be designed for girls high school students living in a dormitory, based on the level of somatization of digestive or respiratory organs.

목차


 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구 목적
  3. 용어의 정의
  4. 연구의 제한점
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구설계
  2. 연구대상
  3. 연구 도구
  4. 자료수집
  5. 분석방법
 Ⅲ. 결과
  1. 거주형태에 따른 대상자의 스트레스, 신체화, 분노 및 학교적응 정도
  2. 스트레스, 신체화, 분노 및 학교적응 정도의 상관관계
  3. 대상자의 거주형태에 따른 신체화 하부 요인 분석
 Ⅳ. 고찰
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

Stress Somatization Anger Adjustment to School

저자

  • 박연숙 [ Yeon-suk Park | 공주대학교 ]
  • 김종림 [ Jong-lim Kim | 공주여자고등학교 ]
  • 이선미 [ Seon-mi Lee | 덕암초등학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    보건의료산업학회 [The Korean Society of Health Service Management]
  • 설립연도
    2007
  • 분야
    의약학>기타의약학
  • 소개
    본 학회의 설립목적은 보건의료산업에서의 産·學·官의 유기적 협력체계를 구축함으로써 보건의료산업분야에서의 다학제간 연구의 활성화를 유도하여 實事求是의 학문으로 국민건강증진에 기여함을 물론 보건의료의 발전에 이바지 하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    보건의료산업학회지 [The Korean Journal of Health Service Management]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2093-5986
  • 수록기간
    2007~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 517 DDC 613

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