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O presente artigo pretende aproximar-se da questão dos relacionamentos tecidos pelos entrevistados pertencentes à Geração 1.5 de imigrantes coreanos que vivem em São Paulo. É possível identificar alguns círculos importantes, pelo tempo e regularidade de frequênciaa esses ambientes, e com os quais eles tinham um vínculo mais duradouro - como a família, comunidade coreana, igrejas coreanas e escolas. Aqui o foco será lançado sobre os aspectos dos relacionamentos no âmbito escolar onde os entrevistados experienciaram seus outros, brasileiros, de modo regular e mais equilibrado em termos de diversidade étnica e cultura do país, com o objetivo de refletir sobre como se deu a integração dos imigrantes coreanos no âmbito brasileiro ou no seu processo social e como aqueles têm interpretado e vivido esse encontro com o Brasil nesse espaço. É de grande importância examinar esse ponto quando lembramos que, nas relações com os brasileiros é que os entrevistados experienciaram a alteridade, e foi a partir dessa experiência que se tornaram capazes de olharem para si mesmos a partir dos olhos dos brasileiros, isto é, de fazerem a objetivação tanto de si quanto dos Outros, de forma menos preconceituosa.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
 Ⅱ. 이론 및 방법론적 배경
  1. 이론적 배경
  2. 연구 방법
 Ⅲ. ‘나-너’ 관계의 경험
  1. 관계의 성립
  2. 관계의 거부
 Ⅳ. 한계 혹은 경계: ‘나-그것’으로의 전환
  1. 상호 공개의 불균형
  2. 시간과 공간적 거리로 인한 관계의 변화
 Ⅴ. 맺는 말
 참고문헌
 Resumo

키워드

저자

• 양은미 [ Yang, Eun-Mi | 한국외국어대학교 포르투갈(브라질)어과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  포르투갈-브라질 연구 [Lusophone Area Studies]

• 간기

  반년간

• pISSN

  1975-5805

• eISSN

  2465-7913

• 수록기간

  2004~2020

• 십진분류

  KDC 305 DDC 300