현재 위치
Home
초급/중급 영어회화 담당교사로서 한국인 교사의 효율성
The Effectiveness of Bilingual Korean Teachers for Beginners' and Intermediate English Conversation Classes
-
- 발행기관
- 한국언어연구학회 바로가기
-
- 간행물
- 언어학연구 바로가기
-
- 통권
- 제7권 1호 (2002.08)바로가기
-
- 페이지
- pp.47-67
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A178838
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
5,700원
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to present the voices of beginners and intermediate level adult students regarding the effectiveness of bilingual Korean teachers versus native speaker teachers in English conversation classes. The responses of the informants are compared to Medgyes' (1992) descriptions of merits of non-native teachers and to the results of Kim's (1998) quantitative study on the same research question. It is suggested that the merits of bilingual Korean teachers be carefully reevaluated and the present practice of assigning native speaker teachers to beginners and intermediate level English conversation classes be reconsidered.
목차
Abstract
1. 서론
2. 연구의 배경
2.1. 초급/중급 영어회화 담당 교사 구성 실태
2.2. 원어민 교사 선호 실태의 배경
2.3. 연구 목적
3. 연구 방법
3.1. 응답자의 구성
3.2. 자료 수집과 분석
4. 연구 결과 및 논의
4.1. 연구 결과
4.2. 논의
5. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.
간행물
-
- 간행물명
- 언어학연구 [Journal of Linguistic Studies]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1226-9859
- 수록기간
- 1996~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 700 DDC 400
이 권호 내 다른 논문 / 언어학연구 제7권 1호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.