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언어 교육에서 담화의 역할
The Role of Discourse in Language Teaching.
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- 발행기관
- 한국언어연구학회 바로가기
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- 간행물
- 언어학연구 바로가기
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- 통권
- 제6호 (2001.11)바로가기
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- 페이지
- pp.151-168
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A178744
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원문정보
초록
- 영어
- The main purpose of the present paper is to show that the consideration of discourse plays a significant role in language teaching. First of all, we look over a simple relation between discourse and language teaching from an operational perspective. Along with the relational recognition of the two, we take into account such following factors as discourse marker, ellipsis, metaphor, information structure, and indirect speech act in terms of discourse as a language teaching material. That is, the significant consideration of discourse is expected to provide the learners with the better understanding of the given factors above. Finally, it is stressed that discourse also comes into play in choosing a good textbook for communicative purposes.
목차
Abstract
1. 서론
2. 담화란 무엇인가?
3. 담화와 언어 교육
3.1 담화 표시어
3.2 생략
3.3 은유와 담화
3.4 정보 구조
3.5 간접 화행
3.5 텍스트의 선택
4. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어학연구 [Journal of Linguistic Studies]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1226-9859
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 700 DDC 400
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