Earticle

초록

영어

This study is for the change of musical response of young children on empirical process of music drama and for Participatory observation has come into effect in with teaching education 2-3 times a week, for about 5 months from May to July, 2009. The research method is to collect data from participatory observation, interviews, journals of participant and researchers, e-mail, voice and movie recordings, photos, documents and to analyze them. These are the observed results according to the above three definitions – sensible response, creative response, internal response. The results above indicate the evidence that musical environment offered to the young children was internalized in their lives. In conclusion, these musical responses gave the macroscopic mean that they enjoy music if there is music, that they enjoy the music from their internal mind if there is not any music, and that the of young children therefore will be filled with music.

한국어

본 연구는 유아들이 음악극을 경험을 통해 나타나는 음악적 반응의 변화를 살펴보고 그 의미를 분석하고자 한다. 이를 위해 2009년 3월부터 7월까지 약 5개월 동안 20명으로 구성된 만 5세 한 반을 대상으로 주 2~3회에 걸쳐 총 37회의 참여관찰을 실시하였다. 교사교육을 병행한 참여관찰, 면담, 참여자와 연구자의 저널, e-mail, 녹음 및 녹화, 사진, 문서자료 등을 이용하여 자료를 수집하고 전사한 뒤 이를 분석하였다. 그 결과 음악적 반응은 감각적 반응, 창조적 반응, 내면적 반응의 범주로 나타났다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 용어의 정의
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구참여자
  2. 연구의 절차
  3. 자료의 수집
  4. 자료의 분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 감각적 반응
  2. 창조적 반응
  3. 내면적 반응
 Ⅳ. 논의 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

저자

• 김명정 [ Myoung-Jung Kim | 중앙대학교 유아교육학과 박사과정 ]
• 조형숙 [ Hyung-Sook Cho | 중앙대학교 유아교육학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국교육문제연구 [Korean Education Inquiry]

• 간기

  계간

• pISSN

  1598-8317

• 수록기간

  1983~2017

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370