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Loehr의 모델을 적용한 무용심리프로그램 개발
The Development of Dance Psychology Program based on Loehr's Model

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  • 발행기관
    한국무용학회 바로가기
  • 간행물
    한국무용학회지 바로가기
  • 통권
    제12권 제1호 (2012.05)바로가기
  • 페이지
    pp.11-24
  • 저자
    최청자, 김형남, 심현화
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A177968

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to develop dance psychological program that suits the conditions of Korean dance education by analyzing Flow Improvement Program cases in the US, which aims to improve the Flow ability. As for the study method, a documentary research on program contents of Loehr, an US behavioral psychologist, has been carried out, while setting Loehr’s program as the model for the development of dance psychological program, in which psychological description training and improvisation training is applied with the emphasis on Flow improvement for dance major university students. Dance psychological program development process is as follows: (1) four stages of physical, emotional, mental and spiritual flow, (2) dance psychological program formation that applies Loehr’s program model, (3) program development according to the settings of Flow improvement program study subject and content. The class duration is set to 90 minutes. Study content of dance psychological program consists of four major stages, first stage comprised of basic psychological description training, second stage comprised of imagery training, third stage comprised of basic process in improvisational dance and fourth stage comprised of sensory awareness training.
한국어
본 연구의 목적은 몰입의 능력을 향상시키기 위하여 미국에서 운영되고 있는 몰입향상 프로그램 사례를 분석하 여 우리나라 무용교육에 맞는 무용심리프로그램을 개발하는데 있다. 연구방법은 문헌연구를 통해 미국의 행동심 리학자인 Loehr의 심리프로그램 내용을 분석하였고, 무용심리 프로그램 개발을 위해 Loehr의 프로그램을 모델 로 하여 심리기술훈련과 즉흥훈련을 적용하여 무용전공 대학생의 몰입향상에 초점을 두어 무용심리 프로그램을 개 발하였다. 무용심리 프로그램의 개발절차는 다음과 같다. (1) 신체적, 감정적, 정신적, 영적 몰입 4단계, (2) Loehr 의 프로그램 모델을 활용한 무용심리 프로그램 구성, (3) 몰입향상 프로그램 학습주제 및 학습내용 설정에 따라 프로그램을 개발하였으며, 수업시간은 90분으로 정하였다. 무용심리 프로그램 수업내용은 크게 4단계로 구성하 였 으며, 1단계에서 기초 심리기술훈련, 2단계에서 심상훈련, 3단계에서 즉흥무용 기본과정, 4단계에서 감각인식훈련으로 구성하였다.

목차

요약
 Abstract
 서론
 연구방법
 Loehr의 연구적용 사례
 무용심리 프로그램 개발과정
  1. 프로그램 구성 및 절차
  2. 프로그램 주제 및 학습내용
 무용심리 프로그램 개발
 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

키워드

dance psychological program Flow dance

저자

  • 최청자 [ Choi, Chung-Ja | 세종대학교 ]
  • 김형남 [ Kim, Hyung-Nam | 세종대학교 ]
  • 심현화 [ Shim, Hyun-Hwa | 세종대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국무용학회 [The Korean Association of Dance]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    예술체육>무용
  • 소개
    본 학회는 무용에 대한 학술적 연구를 통해 무용학의 발전에 기여하고, 학교 무용교육 현장의 개선과 무용교육의 발전을 모색하는 동시에 무용과 관련된 국제학술단체와 유대강화 및 학술교류를 원활히 하여 무용교육학의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-4477
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 685 DDC 792

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