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장자철학에 드러난 조화로운 삶에 대한 연구
A Study on Harmonious Life Revealed in Zhuang-zi's Philosophy

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  • 발행기관
    윤리철학교육학회 바로가기
  • 간행물
    윤리철학교육 바로가기
  • 통권
    제17집 (2012.05)바로가기
  • 페이지
    pp.151-173
  • 저자
    황영신
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A176750

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
A human being's existence aspect is same as 'Mul(物)’ and is locked in the time and space. A human being's ontological limitation comes to lead literally to the epistemological limitation. The distortion of recognition causes diverse restrictions and creates many problems. A problem about which the writer addressed through Zhuang-zi's philosophy is what a human being fails to proceed with making harmonious life due to exclusion and discrimination. A reason that a human being fails to proceed with making harmonious life owing to exclusion and discrimination is because of Seongsim(成心) that a human being has. As Seongsim(成心) is the formed mind or the mind in Giseong(旣成), it is the mind of being biased, not the sound mind. Zhuang-zi regarded this mind as the origin of the right-and-wrong phenomenon. To solve this, Zhuang-zi is suggesting a concept of Yanghaeng(兩行) & Insi(因是), Imyeong(以明), Dochu(道樞), and Hwanjung(環中). ‘Yanghaeng’ is what allows right and wrong to be removed even without leaving right and wrong by entrusting right and wrong to people in the world. As ‘Insi’ is what tries to reflect in wisdom of nature, it is not what judges as own thought, but is included even what entrusts it to right-and-wrong decision of people in the world. ‘Imyeong’ is what entrusts it to blamelessness. Here, 'blamelessness' is what is loyal to own nature. Pi( 彼) and Si(是) cannot be established with the opposing pair(Dochu(道樞)). Therefore, when eternally responding to right and wrong by being seated in the center of a circle(Hwanjung(環中)), it leads to the disappearance of exclusion and discrimination and to possibly harmonious life.
한국어
인간의 존재양상은 물(物)과 다를 바가 없으며, 시간과 공간에 닫혀 있다. 인간의 존재론적 한계는 그대로 인식론적 한계로 이어지게 되고 인식의 왜곡은 다양한 속박을 초래하고, 많은 문제들을 발생 시킨다. 필자가 장자철학을 통해서 다룬 문제점은 인간이 배제와 차별로써 조화로운 삶을 살아가지 못하고 있다는 것이다. 인간이 배제와 차별로써 조화로운 삶을 살아가지 못하고 있는 이유는 인간이 지니고 있는 성심(成心) 때문이다. 성심은 형성된 마음 또는 기성(旣成)의 마음으로서, 온전한 마음이 아니고 치우친 마음이다. 장자는 이러한 마음이 시비현상의 원천이라고 보았다. 이를 해결하기 위하여 장자는 양행(兩行)과 인시(因是), 이명(以明), 도추(道樞), 환중(環中) 등의 개념을 제시하고 있다. ‘양행’은 천하 사람들의 시비에 맡겨 시비를 떠나지 않고서도 시비가 없어지게 하는 것이고, ‘인시’는 자연의 지혜에 비추어보는 것으로써, 자기의 생각대로 판단하는 것이 아니라 천하 사람들의 시비 판단에 맡기는 것도 포함된다. ‘이명’은 떳떳함에 맡기는 것인데, 여기서 ‘떳떳함’은 자신의 본성에 충실한 것이다. 피(彼)와 시(是)가 대립의 짝으로 설정될 수 없고(道樞) 그러므로 원의 중심(環中)에 자리하여 시비에 무궁하게 응할 수 있을 때, 배제와 차별은 사라지고 조화로운 삶이 가능하게 된다.

목차

국문 초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 인간의 한계와 갈등
 Ⅲ. 갈등을 벗어나는 방법들
 Ⅳ. 조화로운 삶의 모습
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

Harmony Seongsim(成心) Yanghaeng(兩行) Insi(因是) Imyeong(以明) Dochu(道樞) Hwanjung(環中). 調和 成心 兩行 因是 以明 道樞 環中

저자

  • 황영신 [ Hwang, Young-Shin | 경기 여주고등학교 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    윤리철학교육학회 [Korean Society for Ethics and Philosophy Education]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    각 교과교육에서의 탐구공동체 활동을 통해 교과에서의 문제해결능력을 배양하고 아울러 협동심과 공동체의식 등 인성을 함양하는 방법을 연구하고 교육하는 것을 목적으로 삼는다. 위의 목적을 달성하기 위해 1년에 한번 연구논문 발표회를 갖고 현장 교사들의 현장체험 사례를 발표하고 있다. 학회 주최로 1년에 한번 현장교사들을 대상으로 워크숍이나 연수를 마련할 계획으로 있다.

간행물

  • 간행물명
    윤리철학교육 [Journal of Ethics and Philosophy Education]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1598-6306
  • 수록기간
    2001~2013
  • 십진분류
    KDC 373 DDC 370

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