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초록

영어

In this study, E-learning contents, which linked between off-line resources and on-line contents, were designed by referencing 3D graphics learning contents and customizing to coincide for each class. E-learning contents support retraining and improving teaching materials by changing from previous education methods which cramming off-line education and noticing lecture materials to connecting Off-line contents and On-line contents. Learners could solve their problems to search and access information which related to their works. The purpose is improving effectiveness of learning by designing learner-centered E-learning contents, which make professors and students to participate and share their class activities on Web 2.0 Internet environments.

한국어

본 연구에서는 Off-Line(강의실)의 수업자료와 On-Line 콘텐츠가 연계되어서 이러닝 콘텐츠로서 역할을 하고, On-Line에서 3D 그래픽 학습콘텐츠 사례를 참고해서 교과목 특성에 부합되게 이러닝 콘텐츠를 설계하였다. 단순히 3D 그래픽 작업기법을 교육시키는 주입식 Off-Line 교육과 수업자료만 게시하는 On-Line 단순 공유방식에서 On/Off-Line 콘텐츠의 연계를 통해 학습콘텐츠가 개선되고, 재교육을 지원한다. 학생들 스스로 관련정보를 찾고 관련된 정보에 접근해서 작업에 활용하고 이러한 과정을 통해 학습자 스스로 필요한 정보를 습득해서 해결해 나갈 수 있다. web 2.0 인터넷 환경에서 교과목을 중심으로 교수. 학습자가 On/Off-Line공간에서 참여, 공유를 할 수 있는 학습활동 중심의 이러닝 콘텐츠를 설계해서 학습효과를 향상시키는데 목적이 있다.

목차

논문요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1. 연구의 배경 및 목적
  1.2. 연구의 범위 및 방법
 2. 3D 그래픽 학습 콘텐츠
  2.1. 3D 그래픽 On/Off-Line 학습 현황
  2.3 이러닝 콘텐츠 및 강좌
 3. On/Off-Line 연계 이러닝 콘텐츠 요소
  3.1 3D 학습콘텐츠 사례조사
  3.2 이러닝 콘텐츠 요소
  3.3 3D 그래픽 이러닝 콘텐츠 구조
 4. On/Off-Line 연계 3D 그래픽 이러닝 콘텐츠프로토타입 설계
  4.1 Off-Line 수업동영상 활용
  4.2 관련 link 콘텐츠 활용
  4.3 디지털 리소스의 활용
  4.4 과제를 통한 튜토리얼 콘텐츠 제작
  4.5 콘텐츠 프로토타입에 대한 학습효과
 5. 결론
 참고문헌

키워드

저자

• 정회준 [ Jung hoe-jun | 서울과학기술대학교 조형대학 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국디자인포럼 [Design Forum]

• 간기

  계간

• pISSN

  2233-9205

• 수록기간

  1996~2017

• 십진분류

  KDC 658 DDC 740