Earticle

초록

영어

For the most important thing to make better kindergarten uniform, teachers and parents both The study on a color starts in developing an ability of analyzing, expressing and delivering the color accurately and objectively. When you want to know the brightness of a color, you can find a visual comparison method that is used the most generally, which is called gray scale, the standard of brightness-scale and color-standardization. Accordingly, this research made a gray scale that equally increased physical quantity of the poster color(designers gouache) by the value scale between N9.5∼N1.5, also made a gray scale that maintains visual equal-interval and colored it with spectro-colorimetry, also this study would like to suggest the mixture quantity of poster color by brightness-step of gray scale according to the change of visual equal-interval. The result of research shows that in using poster color with gray scale which maintains visual equal-interval, mixture quantity of white and black is not increase in gradual arithmetical progression but in geometric progression and the result of an experiment, and according to the result, suggests the distribution chart of white and black is N9.5(100:0), N9(99:1), N8(95:5), N7(82:18), N6(62:38), N5(44:56), N4(28:72), N3(16:84), N2(7:93), N1.5(0:100) by phased brightness-step. Thus, this study expects to re-colorist who study color, it can be used as a consistent and efficient color educating data through a certain standard-mixing suggestion.

한국어

색채연구는 색을 정확하고 객관적으로 분석하고 표현하며 전달할 수 있는 능력함양으로부터 시작된다. 어떤 색의 명도를 알고 싶을 때 시각비교법으로 가장 널리 활용되고 있는 그레이스케일(gray scale)은 명도척도의 기준이며 색채표준화의 기본이다. 이에 본 연구는 N9.5∼N1.5 사이 명도단계에서 포스터컬러 물리량를 균등하게 증가시킨 그레이스케일을 제작하고, 시각적 등간격을 유지한 그레이스케일을 제작하여 분광측색계로 측색하고 그 차이를 비교‧분석하였으며, 시각적 등간격 변화에 의한 그레이스케일의 명도단계별 포스터컬러 혼합량을 제안하고자 한다. 연구 결과는 포스터컬러를 이용하여 시각적 등간격을 유지한 그레이스케일에서 하양과 검정의 혼합량은 점진적인 산술적 증가가 아니라 기하급수적인 변화를 나타내고 있었으며, 실험 결과 명도단계별 하양과 검정의 분포도는 N9.5(100:0), N9(99:1), N8(95:5), N7(82:18), N6(62:38), N5(44:56), N4(28:72), N3(16:84), N2(7:93), N1.5(0:100)로 제안한다. 따라서 본 연구는 색채를 공부하는 예비 컬러리스트들에게 막연하게 색을 혼합하는 것보다 일정한 기준을 제안함으로써 일관성 있고 효율적인 색채교육 자료로 활용되기를 기대한다.

목차

논문요약
 1. 서론
  1.1 연구의 배경 및 목적
  1.2 연구의 방법
  1.3 연구의 범위
 2. 이론적 배경
  2.1 명도의 개념
  2.2 관련 선행 연구
 3. 실험 방법
  3.1 물리량 변화에 의한 그레이스케일 제작
  3.2 시감량 변화에 의한 그레이스케일 제작
  3.3 오스트발트 무채색축 혼합비에 의한 그레이스케일 제작
  3.4 먼셀밸류에 의한 그레이스케일 제작
  3.5 명도단계의 측색
 4. 실험 결과 및 분석
  4.1 명도차이에 의한 육안분석
  4.2 혼합량에 의한 분석
  4.3 분광반사율에 의한 분석
 5. 결론
 참고문헌

키워드

저자

• 차순실 [ Cha soon-shil | 신구대학교 색채디자인과 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국디자인포럼 [Design Forum]

• 간기

  계간

• pISSN

  2233-9205

• 수록기간

  1996~2017

• 십진분류

  KDC 658 DDC 740