Earticle

초록

한국어

본 연구는 역경의 음양론을 과학적으로 고찰하여 음양의 개념을 명확히 한 연구이다. 연구의 목적은 문화에 내재한 도덕교육론의 파악과 이해를 위한 철학으로 음양론을 정립하기 위해서이다. 본 연구는 이와 같은 음양론을 기초로 일본의 도덕교육을 일예로 고찰한 연구가 되겠다. 다시 말해 세계화 되어가는 지구사회에서 각 나라 문화의 기저를 이루고 있는 도덕교육을 정확히 이해할 수 있는 철학으로 음양론을 정립하는 새로운 연구의 시도라 하겠다.

일본어

本硏究は世界化のなかで各国家の文化の基底を成し遂げている道德敎育を明確に把握する爲の哲學としての陰陽論を科學的に說明する硏究である。すなわち易經で主張する陰陽論における陰陽の意味を科學的に説明することと、これを基礎にして道德敎育の意味を明確に把握しようとする硏究である。 それで、日本の道德敎育を一例にしてその意味を明確に把握しようとする硏究である。日本は陰陽論で見ると地震と颱風などの自然環境が陽として作用するし、歷史的に見ると戦などが陽として作用することによって國民は陰を志向する社會になっている。そいう分けで防禦的であり他人中心の道德敎育が强い。 　しかし、陰に片寄った道德敎育になり陰陽一體になれない缺點が生じるので、これを改善することが一つの大きい課題であろう。

목차

요약
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 역경의 음양론에 있어서의 문제점
  1. 음양론의 과학적 논리의 문제
  2. 역경의 음양론(陰陽論)설명 방법의 문제점
 Ⅲ. 본 연구가 설명하는「음양론」
  1. 「음」과「양」의 시작을 어디에서 해야 하는가?
  2.「음」과「양」의 시작에 관한 새로운 해석
  3. 태양과 바다에 의한「음」과「양」의 시작
  4. 음(陰)과 양(陽)의 관계
 Ⅳ. 음양론에 의한 일본의 도덕교육
  1. 일본의 도덕교육을 만드는 요인
  2. 일본의 도덕교육
 Ⅴ. 맺는말
 참고문헌
 抄錄

키워드

음양론 역경 과학화 문화 도덕교육 세계화 陰陽論 易經 科學化 文化 道德敎育 世界化

저자

• 洪顯吉 [ 홍현길 | 日本モラロジー硏究所 ]

참고문헌

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