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역사의식, 실학, 근대화에 대한 북한의 인식 - 남북한 사회통합을 위한 정초 논의를 위하여
North Korean View on Historical Consciousness, Silhak or Practical Learning, and Modernization – Discussion on Cornerstones for Social integration between South and North Korea

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  • 발행기관
    한국윤리교육학회 바로가기
  • 간행물
    윤리교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제27집 (2012.04)바로가기
  • 페이지
    pp.177-202
  • 저자
    김현수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A173899

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원문정보

초록

영어
Research on Korean traditional thought would be important fundamentals for ensuring social integrity between South and North Korean society. North Korea regard on Silhak or Practical Learning of late Joseon period as ‘Progressive philosophical thought against speculative method of Chu Hsi’s theory of human nature.’ This view is partially coincided with South Korean view, which understands Silhak as plan to enhance national prosperity and / or one of new scientistic methods that it should keep only the facts, though a little bit different expression. Analysed by modernization and political selectivity theory, Silhak or Practical Learning is politically selected by both South and North Korean society. This could be a clue of symbolic unification between South and North Korean society that forms the imaginary community of common thinking process. This is less estranged part of thinking from South to North Korean people, which could be impetus to discourse on social integrity.
한국어
남북한 간의 공통된 시각을 가진 전통윤리 사상의 연구는 남북한 사회통합을 위한 중요한 기초가 된다. 실학사상에 대한 북한의 이해는 ‘17세기 주자성리학의 가일층의 반동화를 반대하는 진보적 철학사상’이라고 정리할 수 있다. 이것은 표현은 다르지만, 종래의 관념적이고 사변적인 학문적 논의를 지양하고 부국강병과 실사구시의 학풍을 추구한 실용적인 학문으로서 조선후기 실학사상을 이해하고 있는 대한민국의 인식과 일정정도 궤를 같이 하는 것이라 볼 수 있다. 근대화와 정치적 선택성의 관점에 의한 분석에 따르면, 이것은 실학사상이 남한과 북한 양쪽 모두에서 정치적으로 선택된 것으로서 역사의 이해에 있어서 공통된 사고과정이라는 상상공동체의 형성에 대한 남북한 간의 상징적 통일성의 단초가 될 수 있는 의미를 지닌다. 이것은 남북한 주민들 간의 사상적 괴리가 적은 부분으로, 사회 통합과 관련된 담론의 장을 열 수 있는 시발점으로서 의의를 지닌다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 북한의 사회 변동과 전통문화의 관계
  1. 근대화적 관점에서의 북한 사회 이해
  2. 북한의 정치적 선택에서 전통문화의 성격
 Ⅲ. ‘봉건사회의 분해기 철학(18세기-19세기 전반기)’에 관한 북한의 역사 인식
  1. 유물사관과 주체사관의 비교
  2. 주체사관에서 보는 실학파 철학사상의 중요 특징
 Ⅳ. 북한의 근대화 관점에 대한 논의와 접근
  1. 사회 통합의 단초로서 근대화와 실학사상
  2. 근대화와 정치적 선택성 – 북한의 정치적 선택에서
 Ⅴ. 북한의 역사의식, 실학, 근대화에 대한 논의를 통한남북한 사회통합을 위한 정초
  1. 역사의식을 통한 남북한 통합적 인식 논의
  2. 실학을 통한 남북한 통합적 인식 논의
  3. 근대화를 통한 남북한 통합적 인식 논의
 Ⅵ. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

북한 역사의식 실학 근대화 사회통합 전통윤리 정치적 선택성 Norh Korea Democratic People’s Republic of Korea Historical Consciousness Silhak Practical Learning Modernization Social Integrity Korean Traditional Ethics Political Selectivity

저자

  • 김현수 [ Kim, Hyun-Soo | 경인교육대학교 윤리교육과 강사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.

간행물

  • 간행물명
    윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0545
  • eISSN
    2733-8983
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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