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법제도 선진화를 위한 입법법제교육기구의 역할과 함의 －법제교육원과 의회대학원 설립 논의를 중심으로－
The Role and Implications of Legislation Educational Institutions －The Establishment ‘National Assembly Graduate School’ and ‘Legislation Education’ around－
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- 발행기관
- 한국입법정책학회 바로가기
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- 간행물
- 입법정책 바로가기
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- 통권
- 제5권 제1호 (2011.06)바로가기
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- 페이지
- pp.147-224
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A169736
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원문정보
초록
- 영어
- The core of the creative legalism era is to enhance the legislative ability of public officials working in public sectors and enlarge legislative participation(legislative right) of citizens. It is very important and necessary to consider how to specialize and popularize legislative knowledge. Specialists in legislation are also needed to transfer from the competitive politics-based culture of struggle and conflict to the competitive policy-based culture of legislation. Legislative education customized by stages and levels should be served through the Assembly School and the Legislative Education Service, the specialized education institution for the legislation. The education should be served to the general public in various fields and qualified specialists such as the National Assembly organization for the legislative support and aids, local council members and belonged public officials, public officials of the local government and the public institution, civic groups and specialist in involved fields, and lawyers, etc. On the basis of the enhancement of the legislative education and specialists in legislation, it is expectable to decrease social opportunity cost and enhance the national competitiveness and productivity by solving many conflicts and demands in advance through the legislative process rather than by solving conflicts afterward through the juristic process. It is hoped for lawyer and lobbyist to expand their roles in the social contribution by enlarging the market of legislative services. The Assembly School and the Legislative Education Service have common purpose in the intention to enhance the legislative right of citizen and raise the quality and fairness of the legislative system or bills through the popularization of legislative knowledge. It is hoped for the Assembly School and the Legislative Education Service to be the cradle of historical development to take a major step forward the advancement of the law system and the creative legalism era.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 입법역량의 결핍과 입법전문인력 육성 과제
Ⅲ. 입법법제교육 현황 : 의정연수원ㆍ법제처ㆍ법학전문대학원
Ⅳ. 입법법제교육기구 설립 논의 검토
Ⅴ. 법령근거 및 정부소속 교육연수기구 현황과 시사점
Ⅵ. 맺음말
참고문헌
ABSTRACT
키워드
Specialists in Legislation Legislative Education Service Assembly School Legislative Education Natonal Assembly Ministry of Government Legislation Legislative Studies Law System Enhancement Creative Legalism저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국입법정책학회 [Korean Society of Legislation and Policies]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- ‘법률’이 그 기능을 발휘하기 위해서는 그 사회구성원들이 ‘법률’을 ‘법’으로서 받아들일 때만이 가능 한 것이다. “나쁜 법률”은 아무리 치장을 하고 포장을 해도 “나쁜 법률”일 수밖에 없고 그러한 '법률'은 ‘법’으로서의 기능을 하지 못하고 사회 구성원들로부터도 ‘법’으로서 인정을 받지 못하게 되는 것이다. 지금까지 우리나라는 매우 많은 경우에 있어서 “나쁜 법률”을 포장하고 치장하여 ‘법률’도 ‘법’이라는 이름아래 사회구성원들에게 ‘법’으로서 받아드리도록 강요하여왔고, 그 결과 이를 거부하는 사회구성원들 사이에 심각한 갈등을 겪어왔다. 즉, ‘법률’이 “좋은 법률”일 경우에만 사회구성원들은 그 ‘법률’을 ‘법’으로서 받아드릴 수 있는 것이다. 한국입법정책학회는 “좋은 법률”만을 만들어야 하는 입법자를 지원하는 것을 그 구체적인 목표로 하고 나아가 ‘법’에 관한 법이론적 연구 및 입법론에 관한 연구를 수행하며 이와 관련하여 철학 및 어학 등 입법과 관련한 다른 영역과도 활발한 교류와 협력을 하여 대한민국의 입법제도 및 입법문화의 형성 및 발전의 기초를 다지고자 설립하였다.
간행물
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- 간행물명
- 입법정책 [Legislation and Policies]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1976-2445
- 수록기간
- 2007~2022
- 십진분류
- KDC 345 DDC 320
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