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A Study on the Use of Fairy Tales as College Learners’ Motivation for English Writing

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  • 발행기관
    대한영어영문학회 바로가기
  • 간행물
    영어영문학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제38권 제1호 (2012.02)바로가기
  • 페이지
    pp.187-200
  • 저자
    Changsoo, Kim, Seungwon, Park
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A168968

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Kim, Changsoo・Park, Seungwon. “A Study on the Use of Fairy Tales as College Learners’ Motivation for English Writing.” Studies in English Language & Literature. 38.1 (2012): 187-200. The purpose of this study is to investigate how fairy tales influence learners for English writing participation and performance on course work and test. Two groups of the different English level of 21 and 24 college students respectively attending their elective which is called business English were selected for the study. The pre-test was followed by the second week of the fall semester, 2010 and the post-test was administered to examine their progress upon completion of 45 hours of the course work that included lectures on how to perform fairy tales in class. The questionnaire was also conducted to learn the students’ opinion on their performance during the lesson. The results of the study show that the group who was provided with fairy tales performed better on the pre-test, and a lot closer rapport between the teacher and the learners was established from the beginning of the semester. Fairly numerous students also did their homework more enthusiastically than the group taught without fairy tales during the course. It can be concluded that fairy tales increase learners’ motivation, making them engage in hands-on English writing process. It is essential for a teacher to create a positive motivation-inducing atmosphere so that the college English learners participate aggressively and do their coursework effectively for better English writing. (Konyang University・Korea Nazarene University)

목차

Abstract
 I. Introduction
 II. Literature Review
 III Method
  3.1 Participants
  3.2 Study Design
  3.3 Procedures
 IV. Results and Discussion
 V. Conclusion & Implications
 Works Cited
 Appendix

키워드

English writing motivation writing participation and performance fairy tales enthusiasm

저자

  • Changsoo, Kim [ Konyang University ]
  • Seungwon, Park [ Korea Nazarene University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한영어영문학회 [The Association of English Language & Literature in Korea]
  • 설립연도
    1969
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회는 영어학 및 영문학 연구 할동과 연구 발표 및 연구 학술지를 발행하고, 교재 개발, 국제학술 교류를 통하여 대한민국의 영어영문학 발전에 기여함을 그 목적으로한다.

간행물

  • 간행물명
    영어영문학연구 [Studies on English Language & Literature]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8682
  • 수록기간
    1972~2020
  • 십진분류
    KDC 840 DDC 820

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