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제3세션 다문화 상황과 윤리적 처방
다문화사회에서의 도덕교육의 방향과 과제
Directions and tasks of Moral Education in Multicultural Society
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- 발행기관
- 한국윤리교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국윤리교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 한국윤리교육학회ㆍ한국청소년정책연구원ㆍ한국교원대학교 초등교육연구소 공동학술대회 (2011.10)바로가기
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- 페이지
- pp.193-213
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A166783
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원문정보
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 다문화 교육 이론과 제 접근
1. 다문화 사회로의 이행과정
2. 다문화 사회의 이해와 다문화 교육의 접근
Ⅲ. 도덕과 교육과정에 반영된 다문화 교육
1. 제7차 도덕과 교육과정
2. 2007년 개정 도덕과 교육과정
3. 2011년 개정 도덕과 교육과정
Ⅳ. 도덕과에서의 다문화 교육의 과제
1. 다문화 교육의 목표와 내용 설정
2. 다문화 교육의 효과적 교수-학습 방법
Ⅴ. 다문화 교육을 위한 도덕과 교육의 과제
1. 다문화 정체성 형성
2. 다문화 교육과 관련된 오해 및 편견 극복
3. 사회 변혁 운동과의 연계
4. 자존감과 복합정체성 키워 주기
5. 다문화적 가치와 덕목 지도하기
6. 다양성 속에서의 통일성 추구
7. 도덕 교사의 역할
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크？？, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
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- 간행물명
- 한국윤리교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2003~2025
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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