This paper is an attempt to reinterpret the Confucian tradition in light of Western democracy. All traditions including the Confucian tradition are in need of a new understanding, a new interpretation, and a new application in light of other traditions. If a tradition ceases to transform itself, it will become a relic displayed in a museum. The Confucian tradition, for example, is now facing a new challenge from the Western traditions including Christianity. In this respect, this paper will concentrate on the comparative aspect of Confucian ethics and Christian ethics, Confucian humanism and Western democracy. Democracy is not an ideology but rather it is a form of institution. It is a form of “cracy” not an ideology. On the other hand, Confucianism has functioned as an ideology based on “Confucian humanism.” In this paper, I will examine the reasons for why democracy has not been developed in the East Asian culture in spite of the brilliant and powerful humanistic tradition and democratic principle found in the thoughts of Confucius, Mencius, and many other brilliant Confucian thinkers and scholars. The paper will also dicuss the nature of democracy in terms of “theory” and “practice,” principle and institution, ideas and implications, and the lack of the democratic institutional dimension in the Confucian tradition. This paper, furthermore, will try to relate the concept of human nature in both Confucianism and Christianity to the development of democracy.
목차
Abstract Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 한국사회의 지도적 이념으로서의 유교 Ⅲ. 유교와 민주주의 Ⅳ. 민주제도 Ⅴ. 인간 이해 Ⅵ.민주주의를 넘어서서(Beyond Democracy)
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
간행물명
한국윤리교육학회 학술대회
간기
반년간
수록기간
2003~2025
십진분류
KDC 370DDC 370
이 권호 내 다른 논문 / 한국윤리교육학회 학술대회 한국윤리교육학회ㆍ한국청소년정책연구원ㆍ한국교원대학교 초등교육연구소 공동학술대회