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초록

영어

With rapid advances in information and communication technologies, our education as well as daily life has been changed quickly. However, school computer education curriculum has been shrunken. In this situation, curriculum reform of national university of education can be affected by current computer education curriculum. The purpose of this paper is to search new direction of computer education curriculum of national university of education. With this purpose, we first analyze current status of computer education curriculum of nation-wide universities of education based on extensive surveys from students, teachers, and professors. Based on thorough analysis, we propose a revised computer education curriculum. We hope that the proposed curriculum is helpful for the future revision of computer-related curriculum.

한국어

현재 정보통신기술은 나날이 발전하여 우리의 생활과 교육현장에 혁신적인 변화를 불러일으키고 있으나 2007 교육과정 개정이후 학교 컴퓨터교육은 점점 위축되어 가고 있다. 이런 상황에서 교육대학 교육과정개편은 학교 컴퓨터 교육과정에 영향을 받을 수 있을 것이다. 그러므로 본 논문에서는 교육대학 컴퓨터관련 교육과정의 방향을 모색하고자 전국교육대학 컴퓨터교육과정 현황을 조사 및 분석하고 교사, 학생, 교수의 설문결과를 바탕으로 교육대학 컴퓨터관련 교육과정 개선안을 제안하였다. 본 논문의 결과가 교육대학 컴퓨터관련 교육과정 개정작업에 도움을 줄 것으로 기대한다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 연구 필요성 및 배경
 2. 전국교육대학교 컴퓨터교육과정 현황 조사 및 분석
  2.1. 교양과정
  2.2 교과교육
  2.3 심화과정
 3. 전국교육대학교 컴퓨터교육과정개선을 위한 설문조사 및 분석
  3.1 설문조사
  3.2 설문분석 결과
 4. 교육대학교 컴퓨터교육과정 개선방안 제안
  4.1 교양과정
  4.2 교과교육
  4.3 심화과정
 5. 결론
 참고문헌

키워드

저자

• 박선주 [ Sun-ju Park | 광주교육대학교 컴퓨터교육과 ]
• 전우천 [ Woochun Jun | 서울교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자
• 김현배 [ HyunBae Kim | 서울교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375