Earticle

초록

영어

The purpose of the study was to develop Moral Characterization Test for adolescents based on J. Rest' four component model. The construct of moral characterization test consists of persistence(cognitive strategy, self-regulation), ego strength(courage, self-efficacy), and implementation skills(social skills, communication skills) with 3 story, 18 items and 3 faking good items of 5 likert type. The subjects were 262 adolescents. The results of this study were as follows : The reliability of Moral Characterization Test was moderate with Cronbach’s ɑ coefficients .75. The validity of Moral Characterization Test was not good with constructs, but moderate with stories. In conclusion, Moral Characterization Test was proved moderate to measure adolescents' moral characterization. But further study will be necessary to improve this test.

한국어

이 연구는 Rest의 4 구성요소에 관한 개념 규정 및 제4 요소인 도덕적 품성화 능력을 측정하기 위한 검사 도구를 개발하는 것이다. 이를 위해 도덕적 품성화의 구성 요소를 대항목 및 소항목 수준에서 확정하고, 도덕적 품성화 구성 요소별 측정을 위한 3가지 Story를 제시하고, 각 스토리에 인내(인지적 전략, 자기 조절), 자아강도(용기, 자아효능감), 수행기술(사회적 기술, 의사소통능력)을 측정할 수 있는 6문항으로 제시하고, 검사의 신뢰성을 높이기 위해 허위문항 1개를 각각 추가하였다. 각 문항에 대해 5점 척도로 응답할 수 있도록 하였다. 서울소재 중․고등학교 학생 총 262명을 대상으로 검사를 실시하였다. 개발된 검사의 신뢰도 계수(문항 내적 일치도인 크론바흐 알파)는 .75로 안정적이었다. 타당도와 관련해서 요인분석 결과 도덕적 품성화 능력 검사는 대항목의 요소(인내, 자아강도, 수행기술)별이 아닌 스토리별로 구인타당도를 가진 것으로 나타났다. 그러나 상관분석의 결과는 각 요인이 적정한 정도의 상관을 보임으로써 독립적인 구인이며, 세 개의 대항목이 도덕적 품성화 능력 전체와의 상관이 .80에 이르러 도덕적 품성화 능력의 안정적인 구인인 것으로 나타났다. 그러나 수정이 필요한 부분이 있었다. 결론적으로 개발된 검사는 신뢰도와 타당도에서 수용할만한 검사로서, 이 연구를 통해 수정 보완된 검사는 도덕적 품성화 능력을 측정하기 위한 검사로 활용될 수 있을 것이다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구 목적과 연구 문제
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. Rest의 4 구성 요소 모델
  2. 도덕적 품성화 능력의 개념과 측정
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구절차
  2. 연구대상
 Ⅳ. 개발된 검사 도구
  1. 검사 도구의 구성 요소
  2. 채점 방식
  3. 허위 문항 분석
 Ⅴ. 검사도구의 양호도 검증
  1. 검사도구의 신뢰도
  2. 검사도구의 타당도
  3. 학교급별, 성별 특성 분석
 Ⅵ. 논의 및 결론
 부록. 도덕적 품성화 능력 검사 도구
 참고문헌
 Abstract

키워드

도덕적 품성화 도덕품성화 능력 검사 Rest의 4 구성요소 도덕성 측정 인내 자아강도 도덕 수행기술 moral characterization moral characterization measurement moral development measurement J. Rest' four component model persistence ego strength moral implementation skills

저자

• 이인재 [ Lee, In-Jae | 서울교대 윤리교육과 교수 ] 제1저자
• 최창욱 [ Choi, Chang-Wook | 한국청소년정책연구원 연구위원 ]
• 윤영돈 [ Yoon. Young-Don | 인천대 윤리교육과 교수 ]
• 류숙희 [ Ryue, Sook-Hee | 우송대 교양교직과 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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