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집단따돌림에 대한 교사의 인식 및 예방교육 이행 정도
Perception about bullying and education for bullying prevention among teachers

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    Vol.22 No.2 (2009.12)바로가기
  • 페이지
    pp.193-205
  • 저자
    윤영미, 임미영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A162424

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원문정보

초록

영어
Purpose: This study is to investigate teachers' perception about bullying and education for bullying prevention. Methods: The subjects were 196 teachers who worked middle or high school in Seoul and Kyonggi province in 2008. We used self-administered questionnaires for bullying assessment that modified by the investigator. Chi-square and ANOVA test were performed to analyze the perception and education for bullying prevention. Results: The perception about bullying and education for bullying prevention of the teachers was examined in three domains; the perception about bullying's situation, cause, and solution. Teachers did not perceive bullying seriously but perceived that the main cause of bullying is personal characteristics. They recognized the solution of bullying is a responsibility for students, parent, teachers and society. The performance rate of education for bullying prevention was higher among teachers who perceived bullying seriously than the others. Conclusion: The teachers could recognize origin of bullying between students and also could solve this origin. So, teachers' role is very important than everything else to prevent bullying. Various education programs for bullying prevention should be developed.

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구 방법
  1. 연구 내용 및 방법
  2. 연구 대상
  3. 연구 도구
  4. 자료수집 방법 및 절차
  5. 자료분석 방법
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 대상자의 일반적 특성
  2. 교사의 집단따돌림에 대한 인식 실태
  3. 교사의 집단따돌림 예방교육 이행 정도
  4. 교사의 일반적 특성에 따른 집단따돌림에 대한인식실태 및 예방교육 이행정도
 Ⅳ. 고찰
 Ⅴ. 결론
 참고문헌

키워드

Bullying; Perception; Prevention

저자

  • 윤영미 [ Young Mi Yoon | 서일대학 간호과 ]
  • 임미영 [ Mee Young Im | 서일대학 간호과 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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