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초록

영어

The purpose of this study up to now is suggesting the direction of the study related to the research about general tendency and methodological study for increasing the number of children from diversity family. This study was analyzed by collecting 65 dissertations.
The followings are the result of the analysis. First, the study related to children from diversity family has been increased since 2007. In addition, there are more topics of the recognition of diversity education. Second, majority numbers of subjects for study are teachers and children.
Therefore, the future study of children from diversity family needs following aspect. First, not only teachers and children, but also parents need to be the subject of the study. Additionally, the study needs to be expanded by including more parents from various countries. Second, the study related to children from diversity family needs to be examined by the intensive and qualitative research rather than by the quantitative and expanslve one.

한국어

본 연구는 현재까지 이루어진 유아 다문화 관련 연구의 내용 동향 및 연구 방법론적 동향을 고잘하고자 하는데 목적이 있다. 본 연구목적에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째， 내용 동향 중 연구의 연대별 동향은 2002 년부터 2011 년까지 이루어졌으며 그중에서도 2007 년부터 2011 년까지 유아 다문화 연구논문의 수가 많아졌음을 알 수 있다. 둘째 연구 방법론적 동향 중 연구대상은 교사와 유아가 가장 많았다. 셋째， 연구도구는 설문지가 가장 많았으며， 관찰， 실험， 조사 순으로 나타났다. 또한 연구유형은 양적연구가 가장 높게 나타났으며 질적 연구 문헌연구 순으로 나타났다.

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 문제
 II. 연구방법
  1 . 분석대상
  2. 분석기준
  3. 분석절차
  4. 자료분석
 III. 결과 및 해석
  1 . 유아 다문화 관련 논문의 내용 동향
  2. 유아 다문화 관련 논문의 연구방법론적 동향
 IV. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

저자

• 박희은 [ Park, hee-eun | 마루유치원 교사 ]
• 임성혜 [ Im, Sung Hae | 한국국제대학교 유아교육과 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  현상해석학적 교육연구 [The Korean Journal of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]

• 간기

  연3회

• pISSN

  1738-1304

• 수록기간

  2003~2016

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370