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응용논문
마인드 맵 활동을 통한 학교 안전교육의 활성화
The Mind Mapping To Activate the School Safety Education
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- 발행기관
- 대한안전경영과학회 바로가기
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- 간행물
- 대한안전경영과학회지 바로가기
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- 통권
- 제1권 제1호 (1999.12)바로가기
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- 페이지
- pp.197-206
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A154153
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원문정보
초록
- 영어
- Mind mapping is an efficient thinking skill which utilizes the whole left-right brain. The several studies which examine the effects of the mind map activities on the school education attain the desirable enhancement of the students' schoolwork achievement ＆ learning attitude. We now propose the utilization of the mind map activities at the safety education in order to decrease the students' accidents in school and to enhance the awareness of safety.
목차
Abstract
1. 서론
2. 마인드 맵 활동과 학교 안전교육
2.1 두뇌의 기억 사고작용
2.2 마인드 맵
2.3 두뇌 사고작용과 마인드 맵 활동의 연관성 고찰
2.4 학교 교육에서 마인드 맵 활동의 평가연구
3. 학교 안전교육 활성화를 위한 마인드 맵 활동
3.1 학교 안전교육의 현황
3.2 학교 안전교육에서의 마인드 맵 활동
4. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 대한안전경영과학회 [Korea Safety Management & Science]
- 설립연도
- 1999
- 분야
- 공학>안전공학
- 소개
- 안전경영에 관한 학문과 기술을 발전,보급,응용하여 안전기술 및 관리기술의 진흥에 공헌하며, 재해예방을 통한 안전사회의 구현을 그 목적으로 함.
간행물
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- 간행물명
- 대한안전경영과학회지 [Journal of Korea Safety Management & Science]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-6783
- eISSN
- 2288-1484
- 수록기간
- 1999~2025
- 십진분류
- KDC 530 DDC 620
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